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想别人没想到的教案.doc


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人教版三年级下册 12* 想别人没想到的
湖州市东风小学 李伟方
教材简介:
   《想别人没想到的事》是一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟,看谁骆人教版三年级下册 12* 想别人没想到的
湖州市东风小学 李伟方
教材简介:
   《想别人没想到的事》是一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟,看谁骆驼画得多,结果小徒弟用“以少代多”,常想别人没想到的事,这样可以培养自己的创新思维。
教学目的:
   :理解课文内容。理解部分词语的意思,会用“虽然……但是……"“不但……而且……”说话。.
   : ①以讲故事的形式,激发兴趣,导入课文;
           ②利用多媒体课件,通过文本对话,感悟课文内容;
           ③巧设空白,通过比照探究,体会小徒弟画的妙处;
           ④通过拓展资料,丰富知识,扩大阅读面,体验创新。
   3。情感、态度、价值观:懂得常想别人没想到的事能培养自己的创新思维,并树立创新精神。(精品文档请下载)
教学重难点:
    重点:感悟小徒弟以少代多的画意,培养学生的创新精神.
    难点:用“虽然……但是……”来评价三位徒弟的画,进步学生的审美情趣。
课前准备:
    多媒体课件每人一张白纸
教学过程:
  一、故事激趣,导入课文
  师:宋朝有个皇帝叫赵佶,他很喜欢画画,常常出一句诗,让前来考试的人画画,以此来选拔人才。有一次,他出了一句“万绿丛中一点红"的诗句。那些考生不是画了一片草地加上一朵红花,,但宋徽宗没有一个满意。但他看到最后一张画时,,一位少女穿着一身绿装在林子里荡秋千,只有那张小嘴是红红的。
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你知道,赵佶为什么最喜欢这幅画?出示课题。今天我们要学****的课文讲的也是一那么类似的故事。师板书。
  二、自由读文、整体感知    
1.翻开书本学****课文。(出示学****要求)
2.检查自学情况。
(1),齐读。 (2)课文讲了一件什么事?(填空)
三、随题读文,重点研读小徒弟的画
小徒弟的画为什么能得到画师的称赞,请小朋友再默读课文,考虑:(学生默读,师板书
  ?读出相应的句子。(板书:画多)
  ?
  (1)出示写大徒弟画的句子。要读出“多”要强调哪些字词?(精品文档请下载)
指名读,生读好板书;很多小骆驼 强调“得意”,什么是“得意”?读出得意的语气。
  (2)出示写二徒弟画的句子。从哪里看出多?(板书:许多骆驼头)
他得意吗?从哪儿看出?指导读好“果然”。(精品文档请下载)
(3)出示写三徒弟画的句子。小徒弟画得多吗?从哪看出很少?(几条、一只、另一只)
  师:明明是大徒弟和二徒弟画得更多,为什么画师只称赞了小徒弟的画?让我们读

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  • 时间2022-01-14