想哭就哭出来吧——师德小故事.doc

师德小故事—-走进孩子的世界
从事幼教工作已经有五年了。我深爱我的职业，更爱那些天真得意的孩子。人们对老师的评价很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；总之总有人会羡慕我们的工作，说我们是在太阳下最光辉的师德小故事—-走进孩子的世界
从事幼教工作已经有五年了。我深爱我的职业，更爱那些天真得意的孩子。人们对老师的评价很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；总之总有人会羡慕我们的工作，说我们是在太阳下最光辉的工作岗位上,也确实如此，我们的事业是爱的事业,是平凡的事业，它虽然不是最美丽的，但是它绝对是最勤奋和充实的。但是,不管别人赐予老师多么美妙、多么庄严、神圣的描绘，在我心中最好的幼儿老师却是“永远别把自己当老师，而是把自己看成孩子中的一个。"工作中我就是这样和孩子相处的。永远带着童心走进孩子的世界,那么你将是一个永远让孩子喜欢的老师.
雯雯老师是今年开学和我一起搭班的青年老师。她虽然只有一年的工作经历，但是工作态度认真负责，任劳任怨，,孩子对于她也很陌生。在开学的第一天她就遇到了一件事：轩轩早上来园时满脸泪水,我想他可能是因为放假在家休息了二个月,开学第一天来园还不太****惯。看着她拉着奶奶的手不肯放,雯雯老师就走上前，轻轻的为她擦去眼泪,对她说：“轩轩,下午的时候奶奶就会来接你了,别哭了。”她放开了拉着爷爷的手，但是，还是在哭。尽管雯雯老师说了许多好话,但还是无济于事。直到我们小朋友学****好本领（画画-—暑假里的开心事）,她还在默默啜泣。后来雯雯老师想起幼儿的焦虑情绪是需要通过某些途径来发泄的，以前记得老师都会说：不许哭，把眼泪憋回去。一味的批评劝说,他们只会哭的更厉害
。于是，她对轩轩说：“轩轩，你是不是想奶奶了？是不是想待在家里？”她点点头。接着帮她擦干眼泪,说：“你觉得哭出来舒适一点了吗？” 她又点点头。“那你想哭就大声的哭吧,老师不会说你的,等你哭完后，叫我一声吴老师，好吗？"听完她的话,轩轩抽泣声小了很多，情绪也好转了，最后,她还快乐的对我们说:“吴老师，我明天来幼儿园再也不哭了！”（精品文档请下载）
这件事，假设用传统的老目光去看,老师似乎只有让孩子不哭,才算是教育方法。可是,理解孩子的内心才是最重要的，在处理这件事情的时候,我既给他以妈妈般的抚慰和关爱，又以朋友的身份和他沟通,引导他适应环境,同时也没忘记对他提出要求————请她哭完在向老师问好。只要用心，用脑，用爱去想，去做,会有许许多多的方法等着我对待这群得意的孩子.（精品文档请下载）
在工作中我们还要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子。这句话说起来容易,但做起来可就不是那么容易了。孩子天生是一张白纸,没有瑕疵。老师要认识到问题———往往是成长过程中所经历的学****过程,是成长的过程。犹如幼儿将饭吃到脸上，将玩具放进嘴里,、成长的必然，作为老师应该充分理解这些必然，用欣赏的心态去对待，用欣赏的语言去夸奖,用赏