《感悟亲情》教学设计
梁艳红
教学目的:
1。选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。
(语言、动作、神态、心理活动等)表达真情实感。
,学会关心父母,回报父母的爱。
教学重难点:
《感悟亲情》教学设计
梁艳红
教学目的:
1。选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。
(语言、动作、神态、心理活动等)表达真情实感。
,学会关心父母,回报父母的爱。
教学重难点:
.
2。学会搜集和整理信息。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、情景播放,诱发亲情
播放录像:(孩子和亲人在一起成长的感人画面)
,听着这些深情的话语,亲爱的同学们,你们有什么感受?
2。生说感受 。
:同学们,我们在生活中不仅要学会感受亲人的爱,更要学会发现亲人的爱, 把我们对他们的爱表达出来.(精品文档请下载)
二、生活常境导入,酝酿情感
1举例说日常生活故事
问;在你们的生活中亲人给了你们那些爱呢?
(学生回忆生活中的细节)
2学生和大家一起分享自己的故事
三、技巧指导,反思认识
1。 说故事:《一碗馄饨》
2.如何让作文生动传神,富有感染力? 学生讨论总结.
a. 真人真事,亲身经历。
b。 抓动情点,由小事见真情。
c。 抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节。
四、悟亲情,写片段
1亲情是一种奇妙无比的力量,是关爱,是母爱,是父爱,是手足之情,是血脉之亲,是长着对幼者的疼爱。。。。。。。同学们写一个片段来表达你感悟到的亲情.(精品文档请下载)
2老师和学生一起交流点评。
五、以笔传情,抒发情感
1。 通过阅读感人的文章和同学们的诉说,想必同学们心中早已是千言万语涌上来,急待用文字来抒发自己的情感了,请以“感悟亲情”为话题,写一篇作文,题目自拟.(精品文档请下载)
2. 学生动笔作文。
2021年10月7日
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