我喜欢的动物.doc

我喜欢的动物
活动目的
能和同伴交流自己喜欢的动物，理解并发现动物的多样性.
能根据动物的不同特征进展简单分类。
喜欢动物，有观察动物的兴趣.
活动准备
搜集各种动物图片，玩具，并将它们在活动室里展来。
多种动物简笔画图片假设我喜欢的动物
活动目的
能和同伴交流自己喜欢的动物，理解并发现动物的多样性.
能根据动物的不同特征进展简单分类。
喜欢动物，有观察动物的兴趣.
活动准备
搜集各种动物图片，玩具，并将它们在活动室里展来。
多种动物简笔画图片假设干。
活动过程
以参观“动物城”引起幼儿议论动物的兴趣。
老师：小朋友们都喜欢动物，而且还把自己喜欢的动物图片，玩具都带到幼儿园里来，今天我们就来参观一下得意的“动物城”。（精品文档请下载）
2。 幼儿自由结伴观看动物图片和玩具。
老师:请小朋友们一起来看看，我们大家都喜欢那些动物，他们分别叫什么名字？你还知道动物哪些有趣的事?一边看一边和你的朋友说一说。(老师鼓励并引导幼儿互相交流自己所知道的动物，包括其外形特征和生活****性)（精品文档请下载）
3幼儿向大家介绍自己所喜欢的动物
老师：在这么多的动物当中,你最喜欢什么动物？为什么？它有什么特殊的地方？（老师鼓励幼儿说出喜欢某种动物的理由，如我喜欢小狗，他会给主人看门;我喜欢小猫，因为他很得意；我喜欢袋鼠，因为他有个口袋能装宝宝,很好玩；我喜欢猎豹，因为他是动物短跑冠军
…….。)（精品文档请下载）
4老师引导幼儿根据动物多的某种特征进展简单分类。
老师请幼儿在众多的动物卡片中选取自己喜欢的物。
老师请幼儿将手中的图片按分类贴在黑板的相应位上。
老师:我们每个小朋友都有自己喜欢的动物,在这些动物中有哪些是家里可以饲养的，有哪些是生活在野外