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文档列表
文档介绍
寺村中心校2021年秋学期MS——EEPO图文构造式备课教案
主备人：左艳
授课人：覃彦灵、黄静
年级：二年级上册
科目、单元：语文第四单元
课题：我要的是葫芦
课时：第一课时
设计意图
教学素材
情境激趣寺村中心校2021年秋学期MS——EEPO图文构造式备课教案
主备人：左艳
授课人：覃彦灵、黄静
年级：二年级上册
科目、单元：语文第四单元
课题：我要的是葫芦
课时：第一课时
设计意图
教学素材
情境激趣，导入新课
自读课文、学****生字。
指导写字。
课堂总结
教学目的：1。会认6个字，会写8个字。
2．有感情朗读文章，体会句子语气。
教学重点：认记生字教学难点：标准写字。
课型方式:要素组合
课时形态:标准课（40分钟）
1、同学们，你们听过“种瓜得瓜，种豆得豆”的故事吗？你知道这是什么意思吗？怎样才能有好的收获？
2、提醒课题。
(一）自主观察，合作交流。
1．独立观察生字占田字格的什么位置？
2．合作交流学****生字
3．老师检查生字认读情况。
（二）生字识记。
1．初读课文，画出生字，借助拼音读准生字.
2、交流生字识记方法.
3、生字稳固。
1、考考你的眼力：观察老师范写，说说写这些字应该注意什么。
2、，互相评价。
3、老师重点讲评。
这节课你学会了什么？把你的收获和同伴交流一下.
主备人：左艳
授课人：覃彦灵、黄静
年级:二年级上册
设计意图
科目、单元：语文第四单元
课题：我要的是葫芦
课时:第二课时
教学素材
稳固、复****br/>朗读课文、理解内容
拓展训练
课堂总结
教学目的：
主备人：左艳
授课人：覃彦灵、黄静
年级：二年级上册
科目、单元：语文第四单元
课题：我要的是葫芦
课时：第一课时
设计意图
教学素材
情境激趣寺村中心校2021年秋学期MS——EEPO图文构造式备课教案
主备人：左艳
授课人：覃彦灵、黄静
年级：二年级上册
科目、单元：语文第四单元
课题：我要的是葫芦
课时：第一课时
设计意图
教学素材
情境激趣，导入新课
自读课文、学****生字。
指导写字。
课堂总结
教学目的：1。会认6个字，会写8个字。
2．有感情朗读文章，体会句子语气。
教学重点：认记生字教学难点：标准写字。
课型方式:要素组合
课时形态:标准课（40分钟）
1、同学们，你们听过“种瓜得瓜，种豆得豆”的故事吗？你知道这是什么意思吗？怎样才能有好的收获？
2、提醒课题。
(一）自主观察，合作交流。
1．独立观察生字占田字格的什么位置？
2．合作交流学****生字
3．老师检查生字认读情况。
（二）生字识记。
1．初读课文，画出生字，借助拼音读准生字.
2、交流生字识记方法.
3、生字稳固。
1、考考你的眼力：观察老师范写，说说写这些字应该注意什么。
2、，互相评价。
3、老师重点讲评。
这节课你学会了什么？把你的收获和同伴交流一下.
主备人：左艳
授课人：覃彦灵、黄静
年级:二年级上册
设计意图
科目、单元：语文第四单元
课题：我要的是葫芦
课时:第二课时
教学素材
稳固、复****br/>朗读课文、理解内容
拓展训练
课堂总结
教学目的：
我要的是葫芦教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.