下载此文档

抹浓自主学习的色彩.doc

文档分类：IT计算机 | 页数：约1页举报非法文档有奖

1/1

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/1 下载此文档

文档列表 文档介绍

抹浓自主学****的色彩
——人教版四年级上册《鸟的天堂》
师：你是从哪儿看出鸟儿的快乐的？
生：有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀.
生：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听抹浓自主学****的色彩
——人教版四年级上册《鸟的天堂》
师：你是从哪儿看出鸟儿的快乐的？
生：有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀.
生：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
师：听着鸟儿快乐的叫声，你们快乐吗?
（生齐答快乐）
师：那就快快乐乐地把这几句再读读，看谁能听懂画眉鸟在叫什么。
生：画眉鸟在说：“欢送光临，鸟的天堂欢送小朋友们的到来。”
生：人类朋友,看到了吗？我们的生活多快乐呀!这里是我们的天堂.
生：小朋友们,这里是我们的乐园,我们衷心地希望得到大家的保护,让这树更绿，让我们的伙伴儿更多,好让更多的人来做客！（精品文档请下载）
师：呵，能听懂鸟的心声，可真不简单！面对眼前这番美景，我们也和作者一样，情不自禁地赞叹——
合：那“鸟的天堂”确实是鸟的天堂啊！
【评析】在这一环节中，老师抓住“画眉鸟在叫什么"这一思维空间，让学生通过阅读、通过想象,体会鸟儿的快乐，感悟鸟儿快乐的原因，使学生通过情感体验,自我感悟，和作者自然产生共鸣，情不自禁地赞叹道：“那‘鸟的天堂’确实是鸟的天堂啊！”一切都如行云流水,，这种独特的感受是教参上所没有的,正因为这迷人的个性色彩，，妙哉！（精品文档请下载）

抹浓自主学习的色彩来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.