教学板书设计应把握的八大原则.doc

教学板书设计应把握的八大原那么
传统的教学板书在教学中的作用不可无视，板书是老师上好课的不可缺少的重要辅助手段。现代化手段和传统手段应该有效配合使用，相辅相成。教学板书设计是老师在教学过程中运用文字符号、绘图、列表等形式和手段集中反映教材教学板书设计应把握的八大原那么
传统的教学板书在教学中的作用不可无视，板书是老师上好课的不可缺少的重要辅助手段。现代化手段和传统手段应该有效配合使用，相辅相成。教学板书设计是老师在教学过程中运用文字符号、绘图、列表等形式和手段集中反映教材内容，有效进步教学质量的一种教学行为，是整个课堂教学的有机组成部分，是老师应当具备的教学根本功之一。教学板书设计应把握的八大原那么:
    1、目的性原那么：没有目的的教和学都是徒劳。因此,老师必须在板书设计中考虑到设计意图和效果，针对实际，突出重点。（精品文档请下载）
    2、概括性原那么： 板书内容要抓住教学内容重点、难点、特点，加以提炼、概括成为标题式语言，再用线条连成一个有机的整体。言简意赅、画龙点睛，能引起学生进展由表及里、由此及彼的考虑和练****精品文档请下载）
    3、准确性原那么：板书语言科学、准确，用词恰当、概括准确、图表标准、线条整齐,信息符号恰如其分。
    4、条理性原那么：板书的脉络明晰、层次清楚, 各层次之间通过特殊的板书语言符号而形成一个整体，布局匀称得体， 给人以美感。（精品文档请下载）
    5、直观性原那么：形象详细，鲜明醒目地反映教学内容和逻辑关系。
    6、启发性原那么：在提醒教学根本内容的根底上启发学生的思维，开拓思路。
 7、多样性原那