教学案例 (4).docx

教学案例
对待学生要有耐心、关心、爱心
今年开学我担任了九年级一班的班主任，开学伊始我就听说我班分了五六个在八年级不好好学****淘气捣蛋的学生和一个智力有障碍的学生。所以开学上课我都一直观察和理解他们的表现情况，经过开学头几个教学案例
对待学生要有耐心、关心、爱心
今年开学我担任了九年级一班的班主任，开学伊始我就听说我班分了五六个在八年级不好好学****淘气捣蛋的学生和一个智力有障碍的学生。所以开学上课我都一直观察和理解他们的表现情况，经过开学头几个周的观察，和以往所带班级根本一样,同学们都是进入新的班级以后,都想向老师和同学们展示自己的好的一面,尽量将自己的缺点和缺乏掩盖起来，这样我也乐得其所，发挥褒扬的作用,想以此鼓励全班同学特别是他们几个后进生，促使他们形成好的学********惯，养成良好的学****行为。（精品文档请下载）
常言说的好，做一件好事容易,一直做好事就难了。这些本来自觉性差的孩子在三个周后他们原来的缺点、缺乏终于暴露了出来。记得那是周三的下午第一节，化学课代表给了我一张纸条,上面写着化学专业没完成的同学的名字,和我想象的几乎一样，没交作业的就是这五六个人，我让化学课代表将纸条放在桌子上，并让她通知没交作业的人员，课间活动时间到我办公室来一下。（精品文档请下载）
课间活动时间，我早早的坐在我办公室内等着这六位学生的到来，果然他们六人一块低着头进了我办公室,见他们六人进来，我第一句就说：你们六人能按时来我办公室说明了什么？他们六人一时不知怎么答复，我说这说明你们很老实，来这想改正错误，对了第一步。第二,我知道你们没按时完成作业是有很多原因的，可能是你们的作业多，可能是你们不会做，可能是对你们来说这次作业太难了,但是你们没有抄袭别人的，这一点还要褒扬你们，下一次我会给你们布置