教材文言文复习(人教)必修4（二） (2).doc

必修4（二)
-—《苏武传》 《张衡传》
　　学案目的　1。梳理《苏武传》 《张衡传》的文言文考点知识。“征”“观”等文言词语的意义及用法。。（精品文档请下载）
一、理解常见文言实词在文中的含____________（精品文档请下载）
今义：副词，表程度，但不到“很”的程度.
（2)皆为陛下所成就
古义：
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今义:事业上的成绩。
（3）兄弟亲近
古义：
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今义:亲密地接近。
《张衡传》
(4)公车特征拜郎中
古义：
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今义:可以作为事物特点的征象、标志等。
(5)饰以篆文山龟鸟兽之形
古义：
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今义：汉字的一种书体，如大篆、小篆等。
4．解释以下多义词
《苏武传》
(1)使（精品文档请下载）
《张衡传》
（2)征（精品文档请下载）
（3)观（精品文档请下载）
二、理解和现代汉语不同的句式和用法
5．指出以下句子的句式特点
《苏武传》
乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者：
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《张衡传》
(2)举孝廉不行，连辟公府不就：
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(3）自书典所记，未之有也：
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三、重要语句翻译
将以下句子翻译成现代汉语
《苏武传》
6．汉亦留之以相当。
译文：
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7．武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还,须发尽白.
译文：
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《张衡传》
8．大将军邓骘奇其才，累召不应.
译文:
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9．安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令.
译文：
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文言文的几种特殊句式
(1)判断句
判断句在主谓之间一般不用判