数字编码 (3).doc

数字编码
主备人:
教学内容:
人教版小学三年级上册教材第77、78页内容。
教学目的:
,邮政编号等生活中常见的数字编码，体会数字编码的特点，初步探究数字编码的方法。
2。让学生经历设计编码的过程，初步数字编码
主备人:
教学内容:
人教版小学三年级上册教材第77、78页内容。
教学目的:
,邮政编号等生活中常见的数字编码，体会数字编码的特点，初步探究数字编码的方法。
2。让学生经历设计编码的过程，初步学会用数字进展编码，解决生活中的简单问题,培养学生的应用意识和理论才能。（精品文档请下载）
,激发学生学****数学的兴趣及运用数学的意识。
教学重点:
理解身份证等号码的含义，体会数字编码的特点。
教学难点：
通过理解编码的意义,学会用数字进展编码。
教学形式：
导、学、议、练
教法学法：
先学后教，当堂训练
教学过程：
一、导
1。情景导入
出示邮递员送信，在银行办理业务出示身份证，打长途 等情景，引出身份证号码，邮政编码， 号码，车牌号码等相关学****素材。（精品文档请下载）
师:生活中处处有数学，你们认识这些数字吗？它们有什么作用？同学们，这些号码都由什么组成的？（数字）这些号码由一个数字编成的，这些“数字编码"中有什么奥秘呢？今天我们就来探究有关数字编码的知识。（板书课题)（精品文档请下载）
2。出示学****目的
理解邮政编码，身份证等号码的含义,学会用数字进展编码。
二、学
出示自学提示(自学课本77页内容)
，同桌互相说一说邮政编码的相关知识.
,说说一样和不同之处.
3。根据自己的身份证号码,和同桌比照一下，交流信息。
。
三、议

举例:北京市 100000 上海市 200000
天津市 300000 重庆市 400000
市级邮政编码后两位几乎都是00结尾
462000 河南省。
462300 河南省。漯河市。召陵区或郾城区
462400 漯河市舞阳县 462600 漯河市临颍县
2。身份证前六位
市辖区 411101 86年以后
源汇区 411102
舞阳县 411121
临颍县 411122
郾城区 411123
2004年改变
郾城区 411103
召陵区 411104
生日期码：例如20030104表示2003年1月4日出生
顺序码
第十七位 奇数男性（单数）