数星星的孩子 (2).doc

数星星的孩子
教学目的：
1、会认“撒”等9个生字，会写“勺”等12个生字。
2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文.
3、理解张衡之所以能成为著名的天文学家,是因为他从小就爱好天文，擅长观察和考虑,具有刻苦钻研的精神,激发学生热爱数星星的孩子
教学目的：
1、会认“撒”等9个生字，会写“勺”等12个生字。
2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文.
3、理解张衡之所以能成为著名的天文学家,是因为他从小就爱好天文，擅长观察和考虑,具有刻苦钻研的精神,激发学生热爱科学的兴趣.（精品文档请下载）
教学重点:识字和写字
教学难点：分角色正确、流利、有感情地朗读课文
教具准备：生字卡片、录音
授课类型:新授课
课时划分：2课时
教学过程：
第一课时
一、创设情境导入
1、同学们，你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗?
2、老师简介“张衡”。
3、导入新课板书课题.
这节课,老师就给你们讲一个关于张衡小时候的故事。你们想听吗?  （板书课题），多音字：数(shǔ、shù）。（精品文档请下载）
二、初读课文，识字学词
1、自由读课文，圈出生字,自读，正音.
2、出示生字卡片，让学生认读，检查生字认读情况。
3、开火车式认读生字：口头组词，练惯用词说一句话.
三、读通课文，初步感悟
初读感悟：
①一边听录音范读，一边画出自己喜欢的句子。
②反复朗读自己喜欢的句子，并读给同学听。
③分角色有感情地朗读课文。
这个数星星的孩子名叫张衡，，长大后又刻苦钻研天文，所以在天文方面表现了非凡的才能,创造了世界上瞩目的浑天仪和地动仪。（精品文档请下载）
第二课时
***导入
同学们，我们知道了《数星星的孩子》讲的是张衡小时候擅长观察，肯于动脑，？（精品文档请下载）
1、指名学生复述课文内容。
2、口头完成课后“我会填"的练****题。
复****词语
出示生字、词语卡片，让学生读。
指导写字
1、字形分析、范写。
重点指导：“组、睡、珍珠、钻研、距"都是左