新学期教学工作设想.doc

新学期教学工作设想
本学期学校教学工作将在以下几个方面作出努力：细化教学管理，强化质量意识，深化校本教研,打造特色教育.
教学管理
1、加强教学管理，做到有方案、有落实、有总结。
(1新学期教学工作设想
本学期学校教学工作将在以下几个方面作出努力：细化教学管理，强化质量意识，深化校本教研,打造特色教育.
教学管理
1、加强教学管理，做到有方案、有落实、有总结。
(1）学期初组织老师制定教学活动方案并加以落实,及时分析、反响学科教学情况，提出学科教学改进的意见。
（2）加大调研力度。学期中对各年级进展课堂教学质量调研。课堂教学质量调研主要采用听、看、查、问等形式进展.“听”即听随堂课，“看"晨读，上课到位情况；“查”即查老师的备课、作业；“问”即问卷调查，包括老师问卷、学生问卷及教学质量调研卷。每一次调研教导处将和老师反响教学调研情况,和学科老师共同讨论教学中存在的一些问题，并提出一些建立性意见和建议。对质量调研情况进展分析,及时和任课老师沟通，商量对策,为抓好教学质量做好指导，当好参谋.（精品文档请下载）
加强随堂听课。学期中，教导处将组织对部分问题学科、青年老师进展随堂听课、跟踪听课，催促老师重视并实在落实好平时的课堂教学,且把新课程的理念浸透在平时的教学中，使学生有更大的收益。（精品文档请下载）
2、加强质量管理，做到有落实、有实效、有质量
加强教学常规管理的核心是加强质量管理,主要是要实在进步课堂教学和作业的有效性。坚持“减负增效”的方针,突出三个重点：一是进步课堂教学效率；二是加强作业管理。、群体教研来优化备课；要用新课改理念转变教学行为来优化上课；作业要精选，要控制总量，进步实效。作业管理要坚持“四个必须”（即布置的作业必须纳入教案,必须自己做过，必须及时修改，必须及时评讲），特别是要注重作业的修改质量。要有组织地进展阶段性测试，对存在问题要及时发现、及时反响、及时采取措施补救。（精品文档请下载）
3、加强活动、理论性课程，做到有特色、有效果、有成绩
根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的理论活动,培养学生艺术、科技的根本素养，培养有特长的学生。（精品文档请下载）
4、转变家长观念，加强家校结合
和学生处结合，编写家长培训教材,开设家庭教育讲座.
5、其它工作
1、学生学籍管理。
2、做好一年级新生和幼儿的招生工作。
3、积极为各课任老师做好教学设施的装备工作。
4、做好其他临时性工作。　
教学研究
一、深化课题研究
全面施行“以课题为载体,以研究为中心"的课题带动方案，充分发挥教科研先导、效劳的功能，为进步教育教学质量效劳.（精品文档请下载）
1、强化分层管理，落实各级目的责任。
2、深化开展吉林市校本科研三期工程的研究。
3、做好“十一·五”立项课题的结题验收工作。
二、立足实际，开展校本研修，创培训特色.
（一） 打造“三级”梯队
1、导师引领青年老师成长。学校给青年老师装备师傅，通过师傅指导和跟踪“备课、说课、上课”等帮教活动，使青年老师进步教学根本功。（精品文档请下载）
2、骨干