浅谈动画片对幼儿教育的影响.doc

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浅谈儿童的愿望世界里，为了能飞行，人可以长上翅膀；为了获取胜利，英雄可以拥有神奇的武器；各种动物可以具有人的神态表情和意愿等。卡通动画片的视觉造型拥有很大的自由度，可以使孩子体验到一种强烈的形式变化感和自由感，从中获取无穷的乐趣。
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〔二〕、幼儿看动画片过度的不良影响
1、影响儿童身体安康。据统计，。儿童正处于身体发育的关键期，需要通过一定量的体力活动促进身体发育，一些孩子因看动画片时间较长，运动过少，造成身体发胖，体质下降。新西兰的一项研究报告指出，儿童和青少年时期，每天看电视超过2小时，易染上身体超重，高胆固醇等，影响***后的安康。过多地看动画片还会造成孩子多动，注意力不集中等病症。
2、沉迷动画片使儿童阅读困难。市儿童学****能力研究中心对上门承受评估的孩子作了一项手眼协调能力测试，其中一项容是让孩子在规定时间里抄写一篇短文。结果发现，大多数孩子只能完成测试标准的一半左右，甚至更低。市现代教育科学研究中心主任分析，因为这一代孩子是在看动画片中长大的，较****惯于承受视觉图像，不太****惯文字阅读与理解，导致一些孩子无法完成需要手眼协调的抄、读、记等学****必备技能，直接表现为学****的不适应。
3、幼儿的攻击性行为加强。儿童看了电视发生攻击性行为常常是因为将虚拟世界规那么与真实世界规那么相混合，有些男孩子喜欢模仿动画人物暴力动作，易造成游戏间危险因素增加。动画片中的施暴行为是为了惩恶扬善，因此在儿童眼里这种“暴力〞行为是受到社会鼓励的，这些主人公根本上是以英雄、伟大人物或其他儿童羡慕的人物形象出现，他们的行为极易受到儿童的模仿，将虚构世界规那么与现实世界规那么混合。
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发挥动画片在幼儿教育中的积极作用
市场上的卡通动画片良莠不齐，既有适合***看的，也有专供儿童看的。要更好地发挥卡通动画片的教育作用，趋利避害，就需要教师和家长为幼儿的“看文化〞把好关，在卡通动画片的选择和使用上可从以下几点考虑：
不同年龄阶段的幼儿观看不同的动画片
1 岁~2 岁：这一时期，孩子的感知能力还比拟差，无意注意的时间也很短，可以适当地看些主题单一、情节很简单的动画片，画面色彩要比拟鲜艳，配乐要优美，要短小。这个时期也是语言开展的关键时期，可以让幼儿看一些有助于语言开发的动画片。
2 岁～4 岁：建议家长为孩子选择一些简单易懂的神话故事、古老的童话、有关动植物的故事，一方面满足其旺盛的好奇心，一方面培养儿童良好的道德品质，