二年级下册数学课件-第五单元 混合运算∣人教新课标（202X秋） (共14张PPT).ppt

第五单元　混 合 运 算
2021/4/19
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-24+38的计算过程来计算15÷3×5吗?把你的计算过程说给同桌听一听,再填一填。(同桌互相检查,组内展示)
算式“15÷3×5”第五单元　混 合 运 算
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-24+38的计算过程来计算15÷3×5吗?把你的计算过程说给同桌听一听,再填一填。(同桌互相检查,组内展示)
算式“15÷3×5”中包含了(　　　)法和(　　　)法计算,计算时也要按(　　　　　)的顺序,先算(　　)法,再算(　　)法。
乘
除
从左往右
除
乘
从左往右
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,然后练一练。(集中展示)
　
练一练。
书写方法:先计算53-24并把得数29落下来写在第一步,然后把第二个运算符号“+”和第三个数“38”落下来,最后计算29+38,把所得的结果写在第二步。
19 - 9
10
36 ÷ 6
6
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？对的画“√”，错的画“×”，并进行改正。
48-8+10
=40+10
× =50
32÷4×2
=8×2
× =16
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,到新华书店站后,下去23人,又上来13人,公交车上现有多少人?
54-23+13=44(人)
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×(7-5),然后练一练。　
练一练。(同桌互相检查，并说说书写的方法)
2
14
35 ÷ 7
5
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,比一比。(小组合作完成)
① 24+12÷6　　② (24+12)÷6
26
6
加
除
除
加
加
除
括号里面的
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。(小组讨论后完成,集中展示)
(1)6×8=48 (2)63-33=30
2+48=50 　 30÷6=5
______________ ______________
2+6×8=50
(63-33)÷6=5
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。
(21+14)÷7　 36÷(2×3) 　6×(28÷7)　 75-(48+17)
,丁丁吃了2个,剩下的每6个装一盘,可以装几盘?
(20-2)÷6=3(盘)
5
6
24
10
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?(组内讨论后填一填)
我会用下面的图来分析:
90
36
9
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。(做完后,组内展开交流)
(1)我是这样算的:
先求什么?(和同桌说一说)
列式计算:　　　　　　　　　　　　　　　。 
再求什么?(和同桌说一说)
列式计算:　　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)我还会列综合算式计算:
　　　　　　　　　　　　　 　　。
90-36=54(个)
没烤的面包有多少个
还要烤几次
54÷9=6(次)
(90-36)÷9=54÷9=6(次)
减
小括号
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。(同桌之间互相说一说,然后填一填)
每次烤9个,烤6次是(　　)个,再加上已经烤好的36个,一共是(　　)个,和面包师要烤的个数一样。我答对了。
口答:剩下的还要烤　 次。
54
90
6
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,租一条游船要5元,付了40元,找回多少元？
,26只白鸽子,每个笼子里可以住5只鸽子,一共需要多少个笼子？
40-5×7=5(元)
(9+26)÷5=7(个)
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气，抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心，不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望，作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义，不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
谢谢大家
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