李巧荣公开课教学设计unit5.doc

Unit 5 Why do you like pandas？
Section A (1a-1c）
一、教学目的:
1。 语言知识目的:
1) 能掌握以下单词：tiger, elephant， panda， lion， koUnit 5 Why do you like pandas？
Section A (1a-1c）
一、教学目的:
1。 语言知识目的:
1) 能掌握以下单词：tiger, elephant， panda， lion， koala, giraffe, cute， lazy, smart, beautiful, scary, （精品文档请下载）
2) 能掌握以下句型:
① What animals do you/does she/ does he like？
② Let's see the …？
③ Why do you/does she/ does he want to see …?
④ Because they are ….
2. 才能目的：
① To observe and describe animals.
② To talk about their preferences
③ To know the implied meaning of some animals
2. 情感态度价值观目的：
动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该和动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。（精品文档请下载）
二、教学重难点
1。 教学重点：
1) 学会描绘动物的性格及特点.
2） 学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。
2. 教学难点：
名词的复数形式表示一类事物；第三人称单数形式
三、教学过程
StepⅠ. Warming—up and lead—in
To create an English environment， the teacher shows the class some pictures of a zoo。 And ask some questions about animals:（精品文档请下载）
Do you like to go to the zoo？
Do you like animals?
Then have them to recall the animals they had learned and write them on the blackboard as he/she can.（精品文档请下载）
（e。g。 animals—--sheep, monkey, cat， dog, mouse, cow， duck… ）（精品文档请下载）
StepⅡ. Presentation
1。 Ask them to talk with their partners about the animals they like using the words they know （Four students a group）.（精品文档请下载）
—What animals do you like?
—Why do you like…
—Because they’re…