林黛玉进贾府教案6.doc

《林黛玉进贾府》教案1
●教学目的
1．理解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点和小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。
2．学****本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法.
3．理解古典小说中常用的、古今义不同的”，使其得以久延岁月，脱去草木之态，幻化人形，修成女体。所以顽石下凡,她为报灌溉之恩，也同走一遭,把一生的眼泪还他。，他们初见时，林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见过一般”的感觉，贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”“看着面善，心里就算是旧相识,今日只作远别重逢”。 （精品文档请下载）
第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。贾府中上上下下的人物关系，大致可列表图示如下： （精品文档请下载）
贾敷
宁国公 贾演－贾代化 贾珍—-贾蓉
贾敬 （秦可卿）
贾惜春
贾赦 贾琏 巧姐
(邢夫人） (王熙凤）
贾迎春
贾珠 贾兰
荣国公 贾源－贾代善 贾政 （李纨）
（贾母） （王夫人） 贾元春
贾宝玉
贾探春(赵姨娘所生）
贾敏
（林如海） 林黛玉
三回,介绍小说的典型环境──通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写.
林黛玉进府的行踪， 是这一回介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。
四回，展现小说更广阔的社会背景.
通过“葫芦僧判断葫芦案"介绍了贾、史、王、。
五回，全书总纲。
通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的开展和结局交代出来。《红楼梦》只流传下80回，遗失了结尾。因此，对《红楼梦》中人物的命运，根本上是根据这些隐喻揣摩出来的。 （精品文档请下载）
五、理清情节，把握构造
老师提问：这篇课文以什么为线索展开故事情节？按情节开展，课文可分为几部分，每部分写些什么内容？
学生答复后老师小结：课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分—-
第一部分（第1自然段）:故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。
第二部分（2—14自然段)：故事情节的开展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中： （精品文档请下载）
2—4段是第1层，写林黛玉拜见贾母和王夫人、邢夫人等。
5-6段写林黛玉见王熙凤，是第2层。
7-11段写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。这是第3层.
12—14段写林黛玉初次见到贾宝玉,是第4层。
第三部分（15—16自然段),故事的结尾，为林黛玉安排住处。
通过分析,可以看出课文以一定的事件为中心，沿着一条线索，一步步开展故事情节,条理层次非常清楚。
六、布置作业
课后练****一.
第二课时
一、 小说第三回在全书中的主要作用是介绍环境，那么我们来理解一下贾府。
二、 贾府的“硬件”
课文交代，未进府之前，“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家和别家不同”。这“不同"就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。首先请大家想想,这贾府的硬件措施是怎样的？ （精品文档请下载）
1． 、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子;门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位. （精品文档请下载）
2． 讲究的布局。比方贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严庄严，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处,虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂"的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。
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3． “荣禧堂”而言，先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字和印玺,都显示着主人的社会地位;室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等,都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥,都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。 （精品文档请下载）
三、贾府的“软件”
贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、显豁，社会地位的尊崇、高贵。但,这只是“硬件”