校本研训三年发展规划(2016年-2018年).doc

校本研训三年开展规划(2016年——2021年)
一、指导思想:
以党的科学开展观为指导,以施行素质教育为目的，以理论学****和活动引领为主线,以进步校本研训的有效性为抓手，以提升老师队伍的整体素质为重点，努力构建一支师德高尚、意识超前、知况进展相关考评，为老师成长创造良好的环境和气氛.
三、研训形式和内容：
形式：坚持全员培训和重点培养相统一、集中研训和分散研训相协调、专家引领和自我成长相结合、网络研训和自修反思相结合、校本研训和校际交流相结合。
内容:以“理论学****为重要途径、活动引领为有效载体、课堂研究为主要形式、课题研究为重点对象、校本开发为价值取向”，提升老师专业化开展。
四、工作措施：
（一）健全组织，加强指导。
学校将校本研训这项工作作为学校的重要工作来抓紧抓实,,学校组织机构，加强指导，成立由校长任组长、分管副校长、教导主任、教科室主任、教研组长、骨干老师为组员的研训工作指导小组和考核小组，同时还组建了一支思想素质高、业务才能强的业务指导小组，形成由指导小组-—教导处-—教科室——教研组(备课组)、教学常规检查和考核,教科室负责教育教学理论和课题研究,教研组(备课组）开展详细的学科研训活动，做到分工明确,落实责任,进步研训效应。
（二）建章立制，加强管理。
1、,要完善研训的施行、考核、奖励和管理制度，建立各项教学制度:教学管理制度、教学质量管理制度、教学常规管理制度、教科研制度、老师综合考评制度、校本培训规章制度、集中分散学****管理制度、备课制度、听课制度、外出制度、学****制度、考勤制度等,以制度来约束、鼓励、标准老师工作。
2、,严肃研训纪律，严格考勤考核制度。要求老师能自觉遵守研训学****作息时间，不迟到、不早退，对无故缺席者视旷工处理，详细由分管教育副校长负责对老师的学****态度、出勤等方面进展考评，并作为衡量老师教学工作的重要根据，作为老师年度考核、评优、晋级的重要内容之一。
3、档案管理。学校有专门负责校本研训的档案管理，为使研训工作有始有终，我们要认真如实记载老师参加研训的过程和结果,并及时搜集资料,学期完毕归类成档，做成卷宗,老师个人档案袋齐全，各种档案全面、有序、标准.
（三）加大经费，改善条件。
1、学校建立研训经费的保障机制，将研训经费纳入经费预算，专款专用,满足研训需要。
2、为确保研训效果，要营造良好的环境和条件，投入大量资金,配置足量期刊杂志、音像资料和提供良好的学****场所,定期向老师提供研训资料，学****资料至少人手一册。同时要求老师结合学科自订教学杂志，主动上网学****及时获取信息.
（四）优化过程，注重实效。
1、加强学****理论引领。
（1)创设学****平台。、培养的目的是“学****型”老师,学校通过老师主题学****会、青年老师教学研讨、骨干老师经历介绍，校外专家专题讲座等多种形式，为老师的学****培训提供平台，营造气氛。
（2）建立老师个人专业成长档案袋。内容有:个人学****方案、听课记录本、学****摘记、教学反思（听课感悟、案例分析、教学叙事）、学****小结等。
（3）开展“六个一"