就业辅导班冲刺教育心理学心理学五套试题.docx

心理学、教育心理学试题(二)
心理学、教育心理学试题（一）
（25分）
解释（每词2分，共6分）
.随意注意
.依从
.学****策略
填空（，共4分）
.从感觉器官接受刺激的来源角度来划分，可将感觉分为和

（）。
心理学、教育心理学试题(二)
心理学、教育心理学试题(三)
心理学、教育心理学试题(三)

心理学、教育心理学试题(三)
心理学、教育心理学试题(三)
()，这属于现象,

()“创造技法之母”之称的是。

()，一个8岁的孩子完成了10岁组的题目，其智商为

()：。

()“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中
抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是。

(每题4分，共8分)
.发展和完善学生的自我意识，有哪些要求？(4分)
.简述皮亚杰的认知发展阶段理论。(4分)
（25分）
一、解释（每词2分，共6分）
.感觉后效
.程序教学
.心理健康
二、填空（，共4分）
.现代认知心理学以1967年（人物）出版的（书籍）为诞生标志
.根据人脑反映的对象不同，可将知觉分为和。
.学****动机的两个基本成分是与。
.福勒和布朗把教师的成长划分为、和关注学生三个阶段。
三、单项选择（每题1分，共7分）
（），美术工作者对形象结构、色彩的分析更加精细、准确，这体现
了心理的特点。

（）2由“寒冷一结冰”天天暖一解冻”，这种联想规律属于。

()。

()4.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”说的是。
.***
()，具有较强的组织性和纪律性；另一
方面又善于控制自己的情绪，表现出较强的忍耐性。这是意志品质好的表现。

()，这是一种。

()，专家教师在专门领域的短时记忆和尝试记忆能力都更强，最适当的解释是。




四、简答(每题4分，共8分)
.小学生思维发展的特点有哪些？（4分）
.如何运用记忆规律，提高记忆的效果？
心理学、教育心理学试题（四）
（25分）
一、解释（每词2分，共6分）
.人格
.课堂管理
.高原现象
二、填空（，共4分）
.动机的产生，其内在条件是,外在条件是。
.遵循严密的逻辑程序和规律，以概念、判断、推理的形式来反映客观世界的思维是思维，具有性的特点。
.被称为“教育心理学之父”。
.奥苏伯尔将先于某个学****任务本身呈现的引导性学****材料称为。
.教师威信有两种：和。
三、单项选择（每题1分，共4分）
()。

()2.”余音绕梁、三日不绝”属于记忆。

()“创造技法之母”之称的是。

)。

四、多项选择(每题1分，共3分)
)。
******
)。

)，成为其最主要的爱好，这
种兴趣可归属于下列的