英语专业定位与特色.doc

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英语专业定位与特色
1 定位
l 培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言根本功、具有一定的专业方向、能熟练运用英语在教育、经贸、外事、宣传、科研、涉外企事业单位等部门从事教学、翻译、研究横向联合等渠道，提高高级职称的教师和学术带头人数量。这样，我们不仅可以从根本上保证我们的教学质量，提高我们的办学层次，还为我们在学科建设与继续申办硕士点和远期的博士点与一级学科打下良好的根底。
继续定期选派优秀的中青年教师去新西兰和加拿大进修、学****进展学术交流。广开渠道，为本专业教师开辟更多的专业实践的机会；继续加大力度引进学科带头人和博士；继续鼓励本院教师攻读博士学位；继续加大力度聘请高层次外籍教师，同时加强外籍教师的管理工作。外籍教师可以帮助我们的学生更加直观、生动、深入地了解文化的差异，有助于学生英语实际运用能力的提高。
l 教学建设与学科建设
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通过实现观念创新、制度创新和培养模式创新，提高人才培养质量和效益。按照加强根底、强化能力、提高素质、鼓励创新、开展个性的原如此，优化培养方案，全面改革教学内容、教学方法和考核方法，整合课程体系。
注重区域间的交流与互补，在专业建设、课程体系建设和人才培养模式上展开卓有成效的工作。加强精品课建设和教改立项方面的建设。扩大参加各类竞赛与获奖学生的人数。强化教学的中心地位，切实把本科教学的工作放在核心地位。充分发挥学院教学指导委员会的作用，定期开展教学工作研讨会，对发现的问题与时提出处理意见。领导班子成员还要深入课堂听课，与时了解本科教学状态，使听课制度化并成为教改活动的一个重要组成局部。
继续推进新的教育教学方式，将过程教学管理与目标教学管理结合起来，分段式教育与实践性课题交叉进展，专业根底与专业方向两段课程与实践教学交叉，最终以毕业论文为交汇点使学生的个性与才能得到充分的展示。
l 学科建设
在2005年已经获得一个硕士点的根底上，又在07年成功地获得英语语言文学硕士点的授予权。我们以硕士点建设为先导，不断提高英语专业学科建设的质量与档次。在原有的双语辞书研究所的根底上，还将努力在早日建成英语学院英美文学研究所，为英语专业在学科建设、人才培养、学术研究与交流等方面起到领头羊的作用，并继续加强国内外的合作与交流。
l 科研建设
迅速做好本专业的学术研究工作的前期梳理，做到思路清楚，并充分学****和领会学校大的开展规划与理念，了解自己的学术水平底数。团结动员全体师生，统一思想，做好科学严谨的前期研讨论证工作。为教师、学生共同疏通、建构各级学术科研活动的渠道和交流平台。三至五年内将英语专业的科研学术水准提升到在同级专业内省内有较大影响的学科，为今后的英语专业的开展打下深厚的学术科研根底。
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建立科学严谨的科研管理制度，完善专业教师、学生科研档案。进一步加大科研资金的投入，建立科研奖励制度。对重点项目本专业要组织力量进展重点扶植。提倡协作精神，鼓励合作开发和立项。
l 管理工作
加强管理队伍建设，实行层层责任制。教学管理队伍要与时沟通，研究教学情况，解决教学问题。完善听评课制度，检查和监视教学质量和教学秩序，与时了解本科教学中存在的问题。从科学管理入手，规X本