下载此文档

教师招聘考试复习资料-东光2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】.docx


文档分类:资格/认证考试 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
1/14
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/14 下载此文档
文档列表 文档介绍
教师招聘考试复****资料-东光2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

教师招聘考试复****资料-东光2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】
1:学****策略训练遵循的主要原则()
多项选择题
A、内化性原则
B、生成性原则
C、有效监控原则
D、个人效能感原则
E、理论联系实际原则

2:宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期。居于世界领先地位的科技成就有()。①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》③张衡发明的地动仪④印刷术、指南针、***和火器的发明和使用
单项选择题
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④

3:少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。()
判断题



4:在理解的四种不同水平的发展阶段中,最低层次的理解属于()
单项选择题
A、字面理解
B、解释的理解
C、创造性理解
D、批判性理解

5:学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学****属于()
单项选择题
A、授受学****br/>B、发现学****br/>C、机械学****br/>D、动作技能学****br/>
6:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于()。
教师招聘考试复****资料-东光2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

单项选择题
A、1998年
B、1999年
C、2002年
D、2003年

7:班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。
单项选择题
A、认识方式
B、智力因素
C、行为因素
D、能力因素

8:注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。()
判断题



9:教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。()
判断题



10:中国书法史上.有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋,其中被称为“天下第一行书”的书法作品是()。
单项选择题
A、王羲之《兰亭序》
B、米芾《蜀素帖》
C、苏轼《寒食诗帖》
D、颜真卿《祭侄文稿》

11:在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子

12:学校精神文化的物质载体是学校的()。
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
教师招聘考试复****资料-东光2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

D、物质文化

13:强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰

14:道德教育的认知模式理论的提出者是()。
单项选择题
A、科尔伯格
B、皮亚杰
C、麦克费尔
D、班杜拉

15:自我调控系统包括自我认知、自我体验和()。
单项选择题
A、自我实现
B、自我控制
C、自我调节
D、自我期望

16:石涛、()、髡残、弘仁四位遁迹空门的画家被称作 清四僧 。
单项选择题
A、郑板桥
B、任颐
C、朱耷
D、吴历

17:测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。
单项选择题
A、认知策略
B、调节策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略

18:中小学教师培训的要求是()。
多项选择题
A、因地制宜
B、分类指导
C、按需施教
D、市场导向
E、学用结合
教师招聘考试复****资料-东光2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】


19:关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。
单项选择题
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D、“心理眩惑”有助于问题解决

20:下列属于问题解决的是()。
单项选择题
A、漫无目的地幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造

21:班级建设的起始阶段重点在()。
单项选择题
A、建制
B、培养班干部
C、思想教育
D、班级文化

22:“活到老,学到老”,要求教师坚持()的职业道德规范。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、终身学****br/>D、教书育人

教师招聘考试复习资料-东光2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息