思想政治工作总结 6.doc

思想政治工作总结_6.doc思想政治工作总结
思想政治工作总结模板合集
6 篇
光阴似箭，岁月无痕， 一段时间的工作已经结束了， 回顾这段时间的工作， 一定有许多的艰难困苦， 是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。 那么一般工作总结是怎么写的呢？下学****提高， 因而在思想政治工作方面， 他不仅拥有丰富的实践经验，还具有扎实的理论素养。工作中，他以身作则，言传身教，要求学生做到的，自己一定首先做到； 在学生中禁止的，自己一
定不做。 用自己的实际行动给学生以示范， 用人格魅力去感染和
影响他们，引领着学生的健康成长。
在思想政治工作中， 该同志加强班级的日常管理， 组织学生在讨论、试行、修改、完善的’基础上，建立和健全各项制度，如卫生管理制度、 上课考勤制度， 而把重点放在制度的实施和检查评比上用来严格规范学生的言行， 促使学生养成良好的行为****br/>惯。在教育方式上，该同志在注重集体教育的同时， 关注个别差异，根据初中学生的年龄特征和性格特点寻找思想工作的最佳切
入点，常通过多种形式和方法加强对学生个别教育， 进行多样化
的个别引导从而增强了思想教育的针对性和实效性； 该同志坚持正面教育为主，从不随意发表对学生的否定性评价，不用贬低、
歧视性的字眼， 多用赏识的眼光看待学生， 让学生在激励中提高
成绩，在微笑中认识到自己的不足，
在轻快愉快的氛围中明白事
理。在生活中，该同志接近、体贴和关心学生，充分利用“微时
间”与他们进行交流， 深入了解学生的个性和潜能，
把握他们的
真正需求， 还帮助学生解决了许许多多的具体困难，
让学生时刻
感受到来自老师的关爱；在对待学生上，做到了公平公正，
表现
出对各个层次的学生同样的尊重、
理解和关注， 在他所任教的班
里，每一个学生的个性和才华都能得到合适的展示平台，
每一个
学生的行为，都能得到恰如其分的评价。这样，
该同志和学生建
立了融洽和谐的师生关系， 得到了学生的尊重和信任，
学生心中
有什么愿望、 烦恼都乐意向其倾诉，
该同志也抓住这些难得的机
会，及时妥善处理了许多可能出现不良后果的问题。
从有利于学
生的发展这一目的出发， 该同志更新观念， 对班级管理主要是指导方法，把握方向，具体工作则
放手让学生完成， 较好的培养了学生自我管理的能力。 在德育工作中，该同志严于律己，做学生的表率，宽以待生，成为学
生的朋友，在班级里营造了互助友爱、 民主和谐、健康向上的氛围。
该同志还加强了对留守学生的教育和引导。 组织建立了留守学生的档案，与留守学生联系交流、 谈心沟通， 引导他们养成良
好的学****生活****惯， 常常到留守学生家中走访或与其父母电话
联系，宣传科学的教育方法， 尽力帮助解决家庭实际困难， 对表现优秀的留守学生则用赠送学****用品、 朝会宣传表扬等形式给予鼓励。此外，该同志还注重对学生的心理健康教育，有目的、有
计划地对学生开展心理指导， 帮助学生缓解思想压力， 释放不良情绪，解除心理困惑， 学会客观全面的认识自己，正确看待各种社会现实， 让学生拥有积极而健康的心态、 掌握自我调控情绪的方法。为对学生的终身发展负责， 该同志主动担负指导者和协调者的任务， 指导和调节学生与家长的关系、 学生和任课教师的关系、学生和学生之间的关系，加强对校园及其周边环境的整治，
净化学生的成长环境。 同时，该同志努力协调各任课教师之间的关系，共同做好班级的管理和建设工作、 学生的教育和引导工作；指导学生开展了许多有益的集体活动， 如主题班会、 社会实践活动、各种文体活动，丰富了学生的生活，让其在实践中增长了才干。
在德育工作中， 该同志不仅亲自做学生的思想政治工作， 而
且重视班主任队伍建设， 充分发挥班主任教师在学校教育教学工
作中的骨干作用。首先，加强队伍管理，经常研究班主任工作，
了解班主任的表现，规范班主任的行为，定期进行考核。其次，
完善奖励制度， 为班主任开展工作创造必要的条件。 及时了解他
们在工作和生活中遇到的问题， 为他们排忧解难， 努力提高班主
任的待遇， 适当减轻班主任的教学任务， 从而充分调动了班主任
的工作积极性。 在该同志的努力下， 全校教师以从事班主任工作
为荣，都热情积极地参与班务管理， 齐心协力狠抓思想政治工作，
我校的校风校貌焕然一新， 学校发生了根本性