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教师招聘考试复习资料-东城中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】.docx


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教师招聘考试复****资料-东城中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】
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教师招聘考试复****资料-东城中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】
1:以有意义学****和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学****的原则与策略有()。
多项选择题
A、程序原则
B、逐渐分化原则
C、整合协调原则
D、先行组织者策略
E、强化原则

2:教育目的是教育活动的核心部分,它不仅对个人产生影响,而且对社会也产生影响。()
判断题



3:严谨治学的内涵主要包括()
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学****新知识
D、积极探索教育教学规律
E、努力改进教育教学方法

4:下列表述中,与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是()
单项选择题
A、保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任
B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学****有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯

5:画线属于()学****策略。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

6:美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。
单项选择题
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A、自板说
B、做中学
C、儿童中心主义
D、实质教育派

7:对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他的流畅性越高。()
判断题



8:中国有一句俗话“杀鸡给猴看”,这种强化方式是属于()。
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、自我强化
D、强化

9:每个概念都包含两个方面,它们是内涵和()。
单项选择题
A、例证
B、外延
C、名称
D、属性

10:学生学****直角三角形,这种学****属于()。
单项选择题
A、词汇学****br/>B、符号学****br/>C、概念学****br/>D、命题学****br/>
11:一个实足年龄为10岁的儿童,如果他的智龄是12岁,其智商是()
单项选择题
A、120
B、84
C、83
D、100

12:新课程中教师角色将发生转变,下列说法正确的是()
单项选择题
A、从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者
B、从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学研究成果的推广者
C、从教师与学生的关系看,教师应该是学生学****的模仿者
D、从学校与社区的关系来看,教师应该是学者型的独立的教师
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13:“为学生创造良好的学****条件和环境,使学生掌握科学的学****方法,逐步形成独立学****的技能”,是学****方法指导的()
单项选择题
A、目标
B、内容
C、过程
D、原则

14:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较的评价叫()
单项选择题
A、绝对评价
B、个体内差异评价
C、相对评价
D、自身评价

15:一般在教学开始前使用()来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、非正式评价

16:根据下列材料,请回答{TSE}题:小明的智力发育和学****十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对周围的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的学生。{TS}小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()
多项选择题
A、学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往
B、学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝
C、家长过分保护,不让孩子与他人交往
D、学生本身患有孤独症、精神分裂症

17:发展的最本质的倾向表现为()的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一

18:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
教师招

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  • 时间2022-01-15