下载此文档

教师招聘考试复习资料-东安小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】.docx


文档分类:资格/认证考试 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
1/17
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/17 下载此文档
文档列表 文档介绍
教师招聘考试复****资料-东安小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】
1 / 17
教师招聘考试复****资料-东安小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】
1:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家(  上课拖延时间说明教师认真负责,是教师优良品质的体现。(  )
判断题



23:惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。(  )
判断题



24:教师成长与发展的最高目标是(  )
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师

25:赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括(  )。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教材
D、课堂
教师招聘考试复****资料-东安小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】
5 / 17

26:在直观性教学手段中,(  )是最为便利和最为经济的直观手段。
单项选择题
A、实物直观
B、模拟直观
C、语言直观
D、课件

27:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为(  )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略

28:记录方式有哪些情况?(  )
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录

29:小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于(  )。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段

30:小学儿童思维发展的特点是(  )。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

31:组织策略属于(  )。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略

教师招聘考试复****资料-东安小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】
6 / 17
32:群体规范的功能是(  )
多项选择题
A、监督的功能
B、群体支柱的功能
C、评价标准的功能
D、调节控制的功能
E、行为导向的功能

33:正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。(  )
判断题



34:教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。(  )
判断题



35:每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重(  )。
单项选择题
A、团队协作
B、教学创新
C、循循善诱
D、终身学****br/>
36:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的科学。(  )
判断题



37:学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法称(  )。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、参观法
D、练****法

38:迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学****之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏贝尔
D、贾德
教师招聘考试复****资料-东安小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】
7 / 17

39:备课的内容主要有(  )。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
E、备学法

40:“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )
单项选择题
A、直觉思维
B、发散思维
C、动作思维
D、集中思维

41:人与人区别的主要方面,也是人格核心的是(  )。
单项选择题
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质

42:教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力(  )。
单项选择题
A、教育教学能力
B、教育科研能力
C、自我调控能力
D、语言表达能力

43:德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。(  )
判断题



44:教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是(  )
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、实验法
教师招聘考试复****资料-东安

教师招聘考试复习资料-东安小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息