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教师职业道德规范
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一、教师职业道德
（一）教师职业道德的概念
教师职业道德是指教师在从事教育劳动的过程中应遵循的行为准则和行为规范，以及与教师职业相适应的必需的道德观念和行为品质。
（二）教师职业道德的特征还是被踢破。为此．校方很头疼。后来，学校来了位新校长，他得悉后，下令将破铁门换成了崭新的玻璃门。大家都很费解，认为这个校长脑子糊涂了。可奇怪的是。玻璃门没有被踢破过。
有人去问校长，校长笑笑说：‘‘装铁门就意味着对学生们说，‘看你们还能不能踢破,充满了挑战的味道。而装玻璃门则意味着信任学生，相信他们一定会爱护这道门的。将信任放在他们的面前。如果你是那些孩子，你还会不会踢?播种信任，才能收获信任嘛.”
请从教师职业道德规范的角度，对该校长的做法进行评价。
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实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
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知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。
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崇尚科学精神，树立终身学****理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、教师职业行为
（一）教师职业行为的概念
教师职业行为是指教师对教育教学活动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为反映，是教育目的达成的基础。
教师职业行为主要体现在教师的职业道德行为、教学行为、人际行为、语言行为、仪表行为等方面。
（二）教师职业行为规范的内容

1)忠于教育事业，具有为教育事业献身的精神;
2)认真执行党的教育路线、方针和政策;
3)遵纪守法，模范遵守学校的规章制度;
4)做社会主义精神文明的建设者和传播者;
5)树立正确的人生观和价值观;
6)积极做好自身的思想政治学****工作;
7)耐心帮助学生解决思想问题，端正政治态度.

1)教师要有端正的教学态度,全心全意地做好教学工作;
2)要激发学生的求知欲,培养学生的主动性和自学能力;
3)既要严格要求学生又要尊重学生;
4)钻研业务,认真备课,熟悉教案;
5)组织好课堂教学,创造生动活泼的课堂气氛;
6)精心指导学生学生,把握好教学过程的各个环节;
7)定期做好教学质量的检查工作,把好教学质量关;
8)按时上下课,在规定时间内完成教学任务;
9)热情耐心地对待学生,鼓励学生勤思善问;
10)对待学生要一视同仁.
[案例]有一位学生上课时，总提出一些稀奇古怪的问题，同学们说他是“钻牛角尖大王”。有一次，老师在讲授“闭合线部分切割磁力线能产生感生电流”这一规律时，他偏想推翻这一规律，认为闭合线部分作平行于磁力线的运动．也能产生电流。