中班音乐：布丁扭扭舞(1).doc

幼儿园中班音乐活动：铃儿响叮当
活动名称：乐曲欣赏《铃儿响叮当》
　　活动目的：
　　初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。
　　活动准备：
　　幼儿欣赏过歌曲《摇篮曲》、观看过滑雪橇的画面和幼儿园中班音乐活动：铃儿响叮当
活动名称：乐曲欣赏《铃儿响叮当》
　　活动目的：
　　初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。
　　活动准备：
　　幼儿欣赏过歌曲《摇篮曲》、观看过滑雪橇的画面和录；PPT课件、音乐、串铃、自制滑雪板和雪橇活动过程：
　　一、比较欣赏，初步感受1. 欣赏、回忆歌曲《摇篮曲》
　　引导语：今天老师带来了两首好听的歌曲，我们先来听听这一首。（PPT1 左喇叭）提问：宝贝们这首歌曲叫什么？听了有什么感觉？（精品文档请下载）
　　小结：《摇篮曲》是渐渐的、轻轻的、柔柔的，是（妈妈哄）宝宝睡觉时听的歌。
　　2．欣赏、感受歌曲《铃儿响叮当》
　　提问：我们再来听听另一首歌曲，它和《摇篮曲》有什么不一样？ （PPT1 右喇叭）提问：这首歌曲和《摇篮曲》有什么不一样？（精品文档请下载）
　　小结：听上去快快的、很开心很快乐的，我们可以叫它"欢快"。
　　提问：听到很欢快的歌曲，你会做哪些开心快乐的动作呢？（PPT1 右喇叭）（跟着歌曲的节奏开心地做动作）老师介绍：这首很活泼、很欢快的歌曲，名字叫（PPT2）《铃儿响叮当》，是美国的一位名叫皮尔彭特叔叔创作的。（精品文档请下载）
　　二、理解欣赏，模拟表现1. 理解、模拟提问：我们来听听这首活泼欢快的《铃儿响叮当》，你听到歌曲里唱了些什么？（精品文档请下载）
　　（老师清唱）提问：再来听听这