缺课补课工作预案总结.docx

缺课补课工作预案总结.docx缺课补课工作预案总结
缺课补课工作预案总结
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缺课补课工作预案总结
为及时稳当办理我校各个年级同学在延缓开学期间因各种因素未能及时参加空中课堂线上学****指导的问题，不让一个同学落后，最大限度降低学生的缺课补课工作预案总结
缺课补课工作预案总结
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缺课补课工作预案总结
为及时稳当办理我校各个年级同学在延缓开学期间因各种因素未能及时参加空中课堂线上学****指导的问题，不让一个同学落后，最大限度降低学生的学业耗费，同时保护教育公正，践行教师的职业操守，保护学校授课工作正常睁开，特拟定本方案。
一、逃课补课学生范围的界定：
逃课补课的执行对象确定为以下三种情况：
1、因家庭条件限制不能够全程参加或及时参加延缓开学阶段空中课堂线上学****指导的。
2、因个人因素未能全程参加或及时参加延缓开学阶段空中课堂线上学****指导的。
3、因个人学****基础因素不能够及时跟上授课进度或理解知识存有困难的。
二、成立学校逃课补课专项工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：各位教研组长、备课组长、班主任三、逃课补课形式及内容的确定：
学生线上学****逃课主要存在以下情况：
1、极个别情况的全程逃课。
2、宽泛存在的因网络故障、 家庭、个人因素以致的部分逃课。
3、因个人学****基础以致的对一致线上学****内容存留的不理解的知识。
依照对学生在家自主学****问题的预判，学校拟定集中补课和分别补课两种执行方式。
集中补课：以年级为单位，依据有学生自主报名、班主任核查统计、家长自觉申请三种方式进行学生缺漏功课的统计，对范围广、知识集中的内容进行集中补课，以年级为单位指定学科教师进行集中补课，学校兼备安排补课的场所，主要利用五楼会议室、各个实验室进行，同时进行心理开导和安慰工作，减少学生因逃课带来的心理压力。
分别补课：在集中补课之外的学生和知识点，以班级为单位，班主任和任课教师经过学生自主报名、空中课堂自主学****检测和班级调研确定补课学生名单和知识点，由各任课教师进行班级范围的分别补课。班主任老师和各任课教师同时进行心理开导和安
抚工作，减少学生因逃课带来的心理压力。
四、逃课补课计划的拟定：
开学后一周内进行空中课堂自主学****收效的一致检测，依照检测的结果结合学生报名、班级调研确定补课名单和知识点后，以年级为单位确定集中补课和分别补课的详尽执行人，补课执行人依照学校方案拟定补课计划，准备补课内容，依照学校场所、
时间的兼备安排进行补课工作， 相应增加的工作计入延时工作量。
五、补课的场所以及时间安排：
开学后的逃课补课工作学校一致安排场所和时间。
场所安排：九年级集中补课安排在五楼会议室，八年级集中补课安排在化学实验室，七年级集中补课安排在物理实验室。各个年级的分别补课在各教室或办公室以及其他