如何利用多媒体提高语文教学效率.doc

如何利用多媒体提高语文教学效率.doc如何利用多媒体提高语文教学效率摘要:随着信息技术的不断发展,各行各业都逐渐实现了信息化, 在教育领域中也要逐渐实现信息化, 各种先进的多媒体技术的应用, 使得传统教育模式和教育理念得到了很大的改善, 提高了教学效率。本文对多媒体环境下的初中语文教学策略进行分析和探讨。关键词:多媒体;语文教学;策略中图分类号: G632 文献标识码: B 文章编号: 1002-7661 ( 2015 ) 07-323-01 一、加强对多媒体技术的应用的认识在语文教学过程中, 要不断更新传统教育理念, 定期对语文教师进行相应的宣传, 宣传各种先进的语文教学知识和理念, 对多媒体应用的优势以及特点进行宣传, 从而在潜移默化过程中促进促进学校教职人员能够加强对多媒体设备以及教学技术的应用。针对有的人认为多媒体在语文教学工作中可有可无的观念,要及时改进,加强语文教师的思想观念的培养, 改变传统的语文教学和管理理念, 加强语文教师对各种现代化的教育技术的认识, 了解到多媒体应用的意义、为教学教育工作带来的便捷等, 使得语文教师能够意识到语文多媒体教育的重要性, 从而在语文教学过程中积极应用多媒体设备和技术, 改变传统的语文教学理念, 为现代化、信息化提供一定的条件和基础。二、加强学校对多媒体教育的经费投入学校语文教学过程中的多媒体设备以及资源的投入水平是影响多媒体应用效率的重要因素, 随着学校语文教学过程中对各种多媒体设备以及多媒体应用资源的需求逐渐增大, 在教育过程中也应该要加大对这部分的经费投入, 以满足教学过程中对多媒体资源以及设备的需求, 从而提高教学效率。加强对多媒体应用的投入可以从以下几个方面着手。第一, 需要需要提高学校领导者对多媒体应用的重视, 只有在此基础上才能促进学校拨出更多的经费用于各种多媒体设备的够买、各种多媒体资源的配备等, 从而提高学校多媒体应用水平。第二, 要根据教学需求加强各种多媒体设备以及资源的配置, 促进学校教学过程中所需的各种设备以及资源能够得到完善的配置, 为学校语文教学效率的提升奠定坚实的基础。第三, 要在多媒体设备以及资源的管理方面加强投入, 比如设置专门的多媒体管理经费以及采购队伍, 对多媒体设备进行采购, 并且能够对多媒体设备进行专项管理,确保多媒体设备可以在语文教学过程中正常使用。三、加强语文教师对多媒体教育的应用水平在学校语文教学过程中, 语文教师是一个重要的力量, 语文教师对多媒体资源以及各种信息技术的掌握和运用程度较低, 因此导致在教学过程中对多媒体技术的应用不够, 对此, 加强语文教师的综合能力素养的培训, 是提高语文多媒体教育应用水平提升的关键。 1 、加强多媒体资源的整合。在学校语文教学过程中加强多媒体资源的有效配置, 可以有效地提高对各种多媒体资源的利用效率, 在学校多媒体应用管理中, 应该要做好各种资源的有效配置, 比如对幻灯设备、学习软件等进行共享,使得语文专业的各个班级都可以使用到相关的资源,对计算机、投影仪等各种多媒体设备, 都应该要加强整合, 同时利用多种多媒体设备进行教学, 以提高教学效率, 调动学生的积极性。比如学校语文教学过程中,可以利用多媒体的多种资源形式,如加强对图片、文字、音乐等多媒体形式的综合应用, 从而丰富课堂氛围, 使得学生可以提高学习兴趣。在多媒体资源的配置和整合过程中应该要根据课程以