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实验小学电子教案
(一)年级(语文)学科 (上)册
学科: 语文 班级:一(2) 授课人:叶伟 时间:2017年9月1日
课题
识字一 课型新授课
教学
目标
1、 认识本课生子,会与一、一、一一个子 ;认识一种: .
实验小学电子教案
(一)年级(语文)学科 (上)册
学科: 语文 班级:一(2) 授课人:叶伟 时间:2017年9月1日
课题
识字一 课型新授课
教学
目标
1、 认识本课生子,会与一、一、一一个子 ;认识一种笔画一。
2、 正确、流利地朗读课文;背诵课文。
3、 观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。
重点
难点
识字、写字
课前
准备
识字卡。小黑板。
课时
第一课时
课时
目标
初读课文,识字生字、学写字。
情 境 导 入
学 小 组 目 标 教 学 法 流
预
学
一、 复****导入
二、 观察图画,揭示课题
1、 看图说话。
2、 揭示课题:有一首古时候的童遥』的就是这幅画。出示课题一金木水火土。
目 标 任 务
小声地读课文,把课文中的生字勾画出来,再把生字多读几遍,注意读准 字音。
程
互
合
作 探 究
。
;教师注意总结推广学生中好的识字方法
。
三
交
学
学
流
朗读
小
点
八、、
、流利。个人自由读,同桌互相读,指名朗读,全班齐读。
组
拨
、有韵律。男女生分别齐读。
目
3、指导书写本课生字]
标
教
学
法
评
评 价
1、 针对各小组表现,奖励红旗。
2、 反复朗读课文,为背诵课文作准备。
流
拓
程
展
练 测
学
随堂检测:
反 馈
1、把课文读给爸爸妈妈听。
2、写本课生字。
课时
第二课时
课时
巩固生字,指导书写,背诵课文。
目标
三
情
、复****巩固生字
小 组 目 标 教 学 法 流 程
1、我会认。
变序抽取字卡,学生开火车读,全班齐读。
目
标指导书写一二三四五上下
任背诵课文。
务
合 作 探 究
2 、我会记。
你是怎么记住这些字的 ?全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方法识记。
3、我会用。
1、识字一金木水火土 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.