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《zhchshr》教学设计.doc

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《zh ch sh r》教学设计
教学目标：
1、学****zh ch sh r 四个声母，读准音，认清形，并正确书写。
2、学会 zhi chi shi ri 四个整体认读音节。
3、学会 zh ch sh r 与单韵母: .
《zh ch sh r》教学设计
教学目标：
1、学****zh ch sh r 四个声母，读准音，认清形，并正确书写。
2、学会 zhi chi shi ri 四个整体认读音节。
3、学会 zh ch sh r 与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读音节。
4、学会《绕口令》及生字，掌握生字的读音，并能组词。
教学重难点：
1、zh ch sh r 的发音及 zhi chi shi ri 的整体认读是本课的重点，也是本课的难点。
教学方法：
1、跟读与游戏
教具准备：
1 、投影 2、课件 3、卡片
教学时间：一课时
教学过程：
第一课时
一、复****br/>1、认读整体认读音节 zi ci si, 及全班齐读《过桥》。
二、学****声母 zh 。
1、看图，图上画了什么？
2、读音。
范读齐读指名读
3、认形。
看图，编儿歌，记形状。
4、出示整体认读音节 zhi ，自由读，指名读。
读 zh ―― zhi ，注意区分读音的不同。
出示：zh izh izh izh 1
指名读，开火车读。
5、出示音节“ zha zhe zhu zhua zhuo ”
自由读，指名读，齐读。
6、出示带调音节 zh ^zh uzh uzh

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