中东教案0001.doc

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■教学目标
【知识目标】
1、读图识记中东地区的范围、位置，利用地图找出并记住主要国家、重要的临海、海峡及 运河，分析本地区地理位置的重要性
2、运用地图和数据说明石油分布，生产和输出情况，掌握中东石油在世界中的地位 【能力目标: .
■教学目标
【知识目标】
1、读图识记中东地区的范围、位置，利用地图找出并记住主要国家、重要的临海、海峡及 运河，分析本地区地理位置的重要性
2、运用地图和数据说明石油分布，生产和输出情况，掌握中东石油在世界中的地位 【能力目标】
1、通过对中东地区战争频繁的主要原因分析，培养学生的读图能力，对地理信息的归纳、 推理、对比及分析判断等思维能力
2、分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的重要影响，通过对地理位置和石油资源给 中东地区带来的利和弊的分析，培养学生客观看待现实问题的思维方法。
■教学重难点 1、中东地区三洲五海之地的重要性。
2、中东地区的石油储量、生产和输出情况及对世界经济发展的重要影响。 ■教学用具
《中东》的课件、相关资料
■教学过程
一、图片导入 利用多媒体展示近年来中东局势的一些新闻图片 师：下面请同学们看一些新闻图片。 师：从图片上反映的事件来看，我们知道这个地区是指哪里？ 生：这个地区是指中东地区。
师：同学们说的对， 那么这个地区为什么战争不断？什么原因使这个地区成为全世界关注的 热点地区？今天我们就一起探索这个秘密。
【设计意图】 利用社会热点问题， 培养学生关心世界大事、 关注世界和平的情感态度及价值 观，激发学生学****中东的兴趣。
二、引导探究 1、学生自主学****通过讨论得出中东地区战争不断，成为热点地区的主要原因 课件展示：中东会成为世界长期的热点地区的四个原因：一、重要的地理位置；二、丰富的 石油资源；三、匮乏的水资源；四、宗教文化的差异；
2、师：下面我们就这些问题分别进行讨论和学****现在先探讨第一个问题：中东的地理位 置；
在大屏幕上展示： 《中东在世界中的位置》 ，简介中东的由来； 展示：《中东的地形图》与《西亚地形图》
学生分小组讨论与交流： 通过比较找出中东和西亚范围的差别，在地图上找出中东主要国家的位置； 找出中东地区的主要海域、海峡和运河，明确中东地处两洋三洲五海的枢纽地位； 分析土尔其海峡和苏伊士运河在沟通东西方联系方面的重要作用； 教师配合学生的回答，进行“中东和西亚范围的差别” 、“ 两洋三洲五海空间位置分布”课 件演示， 展示中东的枢纽地位， 强调土尔其海峡和苏伊士运河在沟通东西方联系方面的重要 作用
【设计意图】 采用了图片和问题相结合的方式， 让学生分小组讨论与交流， 能提高学生的学****兴趣，教师能够及时收到学生的反馈信息。
3、师：地理位置确实给中东地区带来深远影响，但随着现代工业对石油的依赖更让中 东成为了世界的焦点。
课件展示： P47 图《中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比》 学生讨论中东石油在世界上的地位， 明确中东地区是石油储量最大、 生产和输出最多的地区； 学生读《中东的石油产区》图，分组讨论：
①中东的石油主要分布在哪里？②指出中东主要的产油国； ③中东