小学数学人教2011课标版二年级除法竖式(2).doc

.
认识除法竖式
教学目标
1、 掌握用竖式书写表内除法和有余数除法的方法和要求。
2、 结合具体操作，理解竖式中每一步的含义，能对除法竖式作出合理的解释。
3、 培养学生良好的书写****惯浓厚的数学学****兴趣。
教学重点
掌握除法: .
认识除法竖式
教学目标
1、 掌握用竖式书写表内除法和有余数除法的方法和要求。
2、 结合具体操作，理解竖式中每一步的含义，能对除法竖式作出合理的解释。
3、 培养学生良好的书写****惯浓厚的数学学****兴趣。
教学重点
掌握除法竖式的正确书写方法。
教学难点
理解竖式中各个部分的含义。
教学准备
多媒体课件、小棒等。
教学过程
一、 导入新课
上节课我们用小棒摆正方形，今天我们继续摆一摆，请同学们拿出 13根小棒，每4根分一组，
看看结果怎样？学生动手操作，教师巡视。
（1） 能分几组，有剩余吗？（能分 3组，剩1根）
（2） 怎样列式表示？ 13 十4=3 （组）……1 （根）
（3） 回忆一下，我们在学****加法、减法和乘法的时候， 除了列横式之外，还可以怎么列式？（竖 式）
没错，除法和它们一样，也可以写成竖式的，那么，怎么写除法的竖式呢？
二、 探究新知
教学例3,出示除法竖式。
1、这道除法算式可以写成这样的竖式。（结合教材图片）像汉字“厂”的符号表示除号，除号 里面的是被除数，一撇的左边写除数，商放在最上面，被除数下面写除数和商的积，横线表示相减， 最后是余数。 3 ..…
也就是： 除数……丿4•….商1 3 被除数
1 2……4乘3
师：同学们，仔细观察这个竖式，你知道竖式中数勺每个数的含义吗？
预设：（1） 13表示一共有13根小棒，4表示每份分成几根，3表示13根小棒 每份分4根最终分成的份数。
（2） 12表示分掉的12根小棒，就是4和3的乘积，1表示余下的一根小