下载此文档

高中学生个人总结.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约28页 举报非法文档有奖
1/28
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/28 下载此文档
文档列表 文档介绍
1 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 高中学生个人总结人们常说“要勇于面对自己的缺点”,所以先来挑挑自己的毛病: ,马大哈一个!很多时候不够注重细节,给人感觉办事不尽力。用经理的话来说是“只会往前冲,不会往后看”,细节决定成败啊! ,常因为一些难过或生气的事而无心做事,在我的字典里“心情决定成败”; iq方面我有点小聪明的话,那么,在 eq方面我绝对是块木头,甚至有人曾经对我说过:“你可不可以不要这么猪?一句话要我说了十遍你才懂!”唉!我也不想啊! ,喜欢了某样东西之后就会死心踏地把它变成****惯,一首哥我可以听 3 年也不厌、一部电影可以看了 n 多遍还想再看、然附近又开了 n 家新餐馆有n 道新菜色,可我还是只会去那家旧餐馆吃那几个吃不腻的菜。没办法,改了很多次也改不了!随它去吧! 5. 不生气则已,一生气就如火山爆般发不可收拾。说真的,我平时整天都是笑嘻嘻的,很少生气! 可如果我真的发火的话,那绝对是见谁刺谁,谁都不给面子!可是有效期最多只一个晚上,睡一觉后又忘 2 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 得一干二净,开始为昨日的事内疚了。。。。。。 ,基本上是谎话我都会信,只要你在撒谎的时候表情认真点的话我绝对会信以为真的!要改才行,不然在如今的社会上走早晚会吃亏的! ,聚会时不折不扣的迟到大王; ,就怕泪水和**,很奇怪!一见到别人哭我就会莫名想跟着哭。。。。。。另一个就不说了, 秘密! ,唉!人老了是这样的; 10. 不懂得安慰别人,当你心情不好的时候想找我诉苦绝对没问题,因为哪怕你说个一整天我也会乐意耐心地听着。但若要我安慰别人那可就算了,也许你还会以为我在兴灾乐祸呢。缺点一大堆,可我的优点就只有一个,就是永远都有用不完的自信! 总结:缺点与优点的比例为 10:1,但我的唯一的优点却有信心战胜我所有的缺点, 因为它就是——信心! 年度考核个人总结本年度,本人在上学期担任高一、两个班的英语教学工作,高一班班主任工作,高一英语备课组长; 下学期担任高二、两个班的英语教学工作,高二班班主任工作,高二英语备课组长工作。在学校领导的英 3 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 明指导和英语组同仁的帮助下,圆满完成本学年的工作任务。为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下: 一、政治思想方面: 一贯拥护党的路线、方针、政策,坚持党的四项基本原则,努力学****马列主义、***思想,认真学****同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学****中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学****和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导,服从分配,团结同志,严于律已,宽以待人,实事求是,任劳任怨,从不计较个人得失。热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田, 真正做到了为人师表,教书育人。二、业务能力方面: 教学工作一年来,在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方 4 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: 发挥教师为主导的作用 1 、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写

高中学生个人总结 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数28
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人jiqingyong345
  • 文件大小49 KB
  • 时间2016-08-15