完整word初三作文指导成长类.docx

完整word初三作文指导成长类.docx(完整word)初三作文指导(成长类)
(完整word)初三作文指导(成长类)
1 / 9
(完整word)初三作文指导(成长类)
中考主题二成长类作文指导
学 目 ： 1. 掌握写成 叙文的一些技巧。
累了追求一种境地。目标实现了，即是荣耀；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充分；在我看来，这就不虚今生。
11、天空没有留下任何印迹，但我却早已飞过。
六、好的初步，是成功的一半
1、情形再现法
◆从小学走进初中，又走进高中，每次去上学，母亲总要重复那句话。我也慢
慢地理解了此中的寓意。 学校离家愈来愈远， 但我老是一有空就往家里跑——回去看看那熟****的炊烟，还有炊烟深处那为我吃尽苦头的母亲。
、排比铺陈法◆菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么出色，那么活力四射。这里
有笔砚相亲、 晨昏相伴的真挚友谊， 有竞赛场上飞扬着的喝彩与呼喊， 更有夕阳红叶、雨打芭蕉的完盛情境； 这里有静静伏案的少年、 勤恳不辍的园丁， 有三点一线的紧张，更有青春放歌的生机。写下它，写下这充满活力的光阴，写下我们难以忘掉的校园故
事。
3、真理浸透法
◆花和人都会遭到不幸， 但是生命的长河是无止境的， 为何要放弃呢 ?平庸的生活中，一抹浅笑，就是一道阳光。它能暖和自己湿润的心灵，也能暖和四周灰暗的
心灵。生活就像一面镜子，当你对它展颜欢笑时，它所回报给你的，必定是令人心醉的笑脸。
◆我错过了太阳，但我不呜咽，由于我不肯失掉星星和月亮。那一天起，我不再郁闷，不再呜咽，我学会感谢伤口，由于它也是生活的色彩；我学会浅笑，由于我还有青春陪同。
4 、 采用句式法
◆“宝贝儿，你去找同学玩会儿 ?”“不，我自己玩儿。”又一次，我以自己最率性的方式拒绝了妈妈的建议。
我单独到达自家大院， 找到了那棵我亲手栽的小桃树， 轻轻地躺在 “他” 的旁边。
风单独地吹着，树单独地摇着，花单独地落着，我单独地“睡着”。
我带他们到达了我家的院子，坐在草地上，我们说着，谈着，累了便躺下。风依旧单独地吹，但却轻柔了。树依旧单独地摇，但却快乐了；花依旧单独地落，但却美
(完整word)初三作文指导(成长类)
(完整word)初三作文指导(成长类)
5 / 9
(完整word)初三作文指导(成长类)
了。我“单独”笑着，因 周 有了他 ，因 我 了我的古怪。
、斟酌 法
◆白 隙的一瞬，我抬起 ，感 到 月正随 吹散，不由掩面 息，内心漾起的是一 惊喜和 恋。活力四射的初三 月，青春律 的我 汗如雨，只 在六月。那段 月是美好的——
18 是一个 束，也是一个开始。 一刻，在获得与失掉的交替中，在追求与放弃的 之 ，我 感觉着快 ，也 着悲伤。几乎所有的悲伤都源于 梦想的追赶。当我 无数悲伤， 了自己的梦想后， 算体会了 ， 才理解：悲伤，经常孕育着快 的种子。
七、 模
十四五 的你， 有没有 着回望一下自己已走 的 一段人生之旅？跟着年 的增 ，你的身体 地 高，你的知 地丰富，你的思想 地 化，你的性格
地形成⋯⋯在你人生的 一段开端之路上， 你留下了一