完整word小学高段语文预习要求.docx

完整word小学高段语文预习要求.docx完整word小学高段语文预****要求
完整word小学高段语文预****要求
1 / 1
完整word小学高段语文预****要求
语文预****要求
（一 )默读，打扫生字词阻碍。
拿到一篇新课文，因为会有完整word小学高段语文预****要求
完整word小学高段语文预****要求
1 / 1
完整word小学高段语文预****要求
语文预****要求
（一 )默读，打扫生字词阻碍。
拿到一篇新课文，因为会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，能够采纳默读认识的方法。
1、用横线划出生字、词和不理解或不很理解的词语，查阅词典、词典，读准生字字音，标明生字词的拼音。
2、用各样方法记着生字字形。（象形、会心、形声，加偏旁、减偏旁、换偏旁，做动作，猜迷语，奇思妙想）
3、标段序。
4 、写字表的生字在书上组两个词， 而且在拼音本上 抄录生字，三字音两词 。(二 )朗诵、赏析
生字认识了， 就能够放声朗读了。 “眼过三遍， 不如嘴过一遍” ，高声朗读，对文章内容的理解和记忆都很有利处。
1、朗诵课文两遍，重在稳固生字的读音，要把课文读通读顺， 读完后请家长署名。
做标注笔录（要求起码做出五个） ，内容包含：
勾勒好词，写出词语的意思，也能够圈出关系词。
找出文中的多音字，找出文中一些词语的近反义词，还能够找出文中一些生字的形近字进行划分，写在书上。
勾勒好句，能够标注句子的种类（古诗、名言警语、谚语、歇后语等） ，也能够写出所用的修辞手法（比喻、拟人、排比、反问、夸张、引用、对偶、反
复、设问等）。
在文中找出中心句、过渡句、总起句、总结句等，从而