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养蚕实践活动整体方案
陕等。
4、沟通 出养蚕的注意重点， 学生熟 于心。
第三 段，精心 养， 生 状况 段（小 合作）
程与方法：
1、学会养蚕。
2、能 察、描绘蚕的生 和 化。
3、能通 画和文字表述，沟通 察 果。
能 自主的研究对于蚕的自己感 趣的 。科学知 ：
知道卵、幼虫、蛹、蛾是蚕一世的四个 程。感情、 度与价 ：
1、 一步感觉生命的奇特和 大。
2、更为关注生命、 近生命、珍 生命。
重点：知道卵、幼虫、蛹、蛾是蚕一世的四个 程。
点：能 察、描绘蚕的生 和 化。
精心饲养蚕宝宝，要 常聚在一同沟通养蚕 ：蚕沙要每日清
理；蚕 生的要求很高， 手不可以触摸它；蚕吃了 水的桑叶会生
病⋯⋯蚕最好的食品是桑 叶。桑 是一种落叶 本，叶卵形，
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有锯齿 (出示标本 )，叶片比较圆滑。在喂蚕时，必定要确认是桑叶的，才能给小蚕吃。假如找不到桑叶不重要，莴笋叶也能够养蚕。吃莴笋叶的蚕固然身体不那样白，但同样生长发育，能吐丝结茧变蛹化蛾，并产卵生殖后辈。有人做过实验。蚕小时候用莴笋叶喂，最后一段时间用桑叶喂，成效很好。
不论用桑叶仍是莴笋叶喂蚕，叶子都要洗净擦干。不要用变黄***的叶喂蚕。为使充裕的叶不至于很快萎蔫。能够把它装入塑料袋内扎紧袋口，放在阴凉处，可保鲜好几日。
给蚕喂叶，每日起码 4 次，清晨、正午、下午、夜晚。每次量要适合，免得造成浪费。 但夜晚要多放些叶子， 由于蚕彻夜都在吃桑叶。小蚕要用嫩叶喂，叶不必定切碎。给小蚕换叶时，能够直接把新叶盖
在旧叶上。等小蚕都爬到新叶上，就把新叶拿开放在一边，再检查旧叶上能否还剩有蚕。这样可减少蚕的伤亡和丢掉，同时也便于除去残叶和蚕粪，
蚕盒要保持洁净，实时除去残叶和蚕粪，特别是用莴笋叶养蚕更要注意这个问题。如发现病蚕，要赶忙拿开，免得其余蚕被传染。病蚕一般食欲不振，身子发僵发硬，或没有精神，身体逐渐发软，流出臭水等。注意不要在养蚕的房里喷洒杀虫剂、这样会损害蚕。
蚕在生长发育过程中。它的表皮不可以跟着身体长大而长大，当蚕的身体长大遇到限制时，就要脱皮。蚕脱皮时不吃不动，仿佛睡眠，经一日左右。新皮形成。蚕又开始活动。
孩子们在活动中会累积许多养蚕经验，养蚕进入安稳期。再加上
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孩子们每日要和蚕亲密接触，将会成立深沉的感情。此阶段教师要引
导孩子去察看、去发现、去研究，无疑是一鼓作气。在教师的故意引
导下，孩子们仔认