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自考- 电大毕业论文毕业论文格式范文- 英语毕业论文范文毕业论文格式范文- 英语毕业论文范文我所在的学校是一所普通高中, 职称论文发表学生中相当一部分是由于英语成绩不好而影响学****成绩本科论文尽管他们考入了高中, 但是他们的实际能力并不同步。在英语课堂上表现得消极, 不愿开口说英语, 影响进行正常的课堂活动。假如不想办法改变这种状态, 英语课堂教学就成了" 一言堂" ,枯燥乏味,就会直接影响教学效果。针对这种状况,我坚持从以下几方面下功夫。从学生的实际出发,帮助学生克服学****上的困难, 逐步消除畏难情绪, 建立学好英语的信心。注重研究教学方法, 因材施教, 进行形式多样的口语练****来培养学生说英语的良好****惯。一、因材施教,培养学生的自信心针对学生英语水平参差不齐状况, 在教学中, 老师首先要做到心中有数,了解学生,熟悉教材。对学生进行严格要求,勤于督促检查,并指导学生把握正确的学****方法。从培养学生用英语会话能力出发,我每节课利用几分钟从师生之间进行英语会话开始, 逐步培养学生单独用英语讲一段话, 如每日见闻, 谈所熟悉的人, 爱好、景色等。一般先安排口语较好的学生,给其他学生做个榜样,每个人都有机会。对于稍差的学生, 在课前把任务布置好, 帮助他们做好预备, 以致能在课堂上表现得很出色。使学生感到只要努力就可以取得成绩, 感到自己正在不断进步, 有所收获。学生有了" 成就感" 逐渐消除了畏难情绪。课堂活动以口头练****为主, 组织学生进行多种多样的活动。在编排练****时, 应遵循由浅入深, 由易到难, 循序渐进的原则。把好差生搭配起来, 无论哪项活动都不要放弃差生, 多关心他们的学****给他们创造机会参与课堂活动。对于他们微小进步给予及时肯定与鼓励。使他们深深感到老师无时不在关心他们, 从而产生一种积极情感, 促使他们变消极为主动,增强他们克服困难的信心。例如, 在学****CONTINENTSANDO-CEANS 》一课时, 我课前在小黑板上画一幅世界地图, 采用循环练****的方法。第一步, 先请一名差生读出七大洲、四大洋及一些地理名词, 再请一名较好的学生在小黑板上填词, 其他学生听写。第二步, 请学****稍好的学生分别用课文中的词或词组联词成句。第三步, 请成绩好的学生看图复述。通过这种层层深入的练****能因人而宜, 循序渐进地提高要求, 学生们只要跳一下,就会摘到果子,使学生既不能产生自满情绪,也不能让学生悲观失望。调动了全体学生积极参加课堂活动的积极性。学生们自暴自弃, 羞于开口说英语的现象改变了, 课堂活动有了很大的起色。二、以学生为主体,教学方法多样化丹麦语言学家斯帕森说过