幼儿园教师个人发展规划.doc

幼儿园老师个人开展规划
幼儿老师个人开展规划爱心幼儿园 一、自我分析 随着社会的开展， 特别是科学技术和信息技术的迅猛开展，老师职业将处于 不断变化和开展之中， 那种一旦成为老师就可以一劳永逸的思想和时代的开展越 来越不相吻合， 老师职业幼儿园老师个人开展规划
幼儿老师个人开展规划爱心幼儿园 一、自我分析 随着社会的开展， 特别是科学技术和信息技术的迅猛开展，老师职业将处于 不断变化和开展之中， 那种一旦成为老师就可以一劳永逸的思想和时代的开展越 来越不相吻合， 老师职业将成为终身开展的过程,社会的开展需要老师不断地自 ，老师专业的开展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同 志说：
“教育是事业， 事业的意义在于献身； 教育是科学， 科学的价值在于求真； 教育是艺术, 艺术的生命在于创新".他的这番话道出了老师职业的终身开展过 程。
我们知道, 根底教育课程改革,将老师的专业开展问题提到了前所未有的高 度，老师的培训、学****进展学****研究,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、 ，也是老师工作兴趣、灵 感的源泉。我 2001 ，经过 学校屡次培训,,能有针对性地备 课、备教材、备学生，并做好活动反思。当然我还有很多缺乏之处，在课堂教学 上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样开展幼儿的创造性思维，怎样和幼儿沟通交流等 还有待我去学****br/>二、开展方向 1、成为一个自信的老师:专业的自信和积极的工作状态.
2、成为一个有“感觉"的老师：能全方位地去感受幼儿.
3、成为一个“会学****的老师,提升多种才能，如选取教育资源运用教育 资源的才能,设计才能，科研才能。
储莉 三、内容措施 1、进步政治思想素质 “学高为题， 德高为范”这既是社会对老师的赞美，也是对老师的期望和要 ,是进步老师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热 爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁 意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识,而是培养他们良好的个人品质, 和积极的生存心境、 以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀 班主任.
2、丰富科学文化知识 常说“要给孩子一碗水，老师要有一桶水”。而今,随着社会的不断进步, 知识的不断更新开展， 要求我们的老师应该是“一条流动的小溪".幼儿老师虽 然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、 会和科技的开展,不断更新知识，完善自己的知识构造。
3、进步教育技能 一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。
这也是 因为幼儿教育的特点决定了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师 必须是一专多能.
从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须加强根本功 的训练,尤其是绘画、手工制作、等教学技能技巧的进步.
4、安康、自强、创新,不断挑战自我的身体素质和个性心理 安康是工作的前提, 有了安康的身体素质才具备开展工作的根底。我应擅长 认识自己、发现自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。
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