日行一善.doc

我和“日行一善”交朋友从我一开始做这项特殊的, 而且是每日必做的家庭作业“日行一善”。妈妈就表现得很高兴, 而且每次说起这事, 她总是感慨的佩服老师的创意, 并且说这是老师给我们最大的财富。我却很犯难, 这项作业也一度是我最头疼的作业。总是不知要写什么, 常常是临时抱佛脚, 在要写这项作业的前一分钟,把妈妈刚套在垃圾筒上的垃圾袋扔在楼下的垃圾箱, 或者是帮在看书的妈妈倒杯水, 或是帮在做饭的妈妈洗个多余的西红柿。就这样,我的作业本上还常常写着, “我今天没有做好事,因为没什么好事可做。”偶尔也会说点假话,写点子虚乌有的事,但是总被火眼金睛的妈妈发现。然后被赶下楼去找着做好事, 做了好事在回来写“日行一善”的日记。后来, 我为了完成这项作业, 总是常常找着去做一些以前根本不会去做, 也根本看不到的事。比如: 看到小区里乱扔的纸, 我会捡起来扔在垃圾箱里, 看到捽倒的小朋友, 我会有意识的扶起他。放学的路上看着提着大袋东西吃力地走着的爷爷奶奶。我会帮忙去提。坐公交车,我会把座位让给老人。做这些事, 只是为了完成“日行一善”每日必写的日记时, 有素材知道写什么。这是做给老师看, 做给妈妈看的, 没有想过它会对我有什么影响。被我帮助的人, 用感激和赞赏的眼神看着我, 真诚的对我说谢谢时, 我从中得到许多快乐。渐渐的, 做这些事好象成了一种****惯。也许, 有些人觉得做这些小事算不了什么,谁会在乎呢?得到我帮助的人会在乎,我自己会在乎。是啊! 一滴水汇不成河流, 可滴水可以聚成汪洋。一粒沙堆不成小山。可珠穆郎玛峰却是沙土堆成的。做一件两件好事也许算不了什么, 但连一件小的好事也不愿做的人,永远也做不出大好事。老师常对我们说: “勿以善小而不为, 积小善终成大德”。生活就象山谷回声, 你付出什么就得到什么。你耕种什么就收获什么。帮助别人就是强大自己。别人得到的并非我们失去的。我做了好事没有损失什么, 也并非什么也没有得到。我得到的是任何东西也换不来的快乐。所以“日行一善”何乐而不为? 批语:由被动到主动,由无意识到自觉,这正是一种善心的培养过程, 这正是我们德育工作有量变到质变、可以显而易见的过程。“日行一善”就是我们成为“小天使”的翅膀。, 我谈“日行一善”我有一个好朋友, 它随时随地都在我的身边帮助我。它, 就是“日行一善”。“日行一善”的意思是每天做许多好事,挑一件最好的事记录下来。我很喜欢“日行一善”, 因为它时刻都在记录着我的言行, 教我学会怎样做一个有道德、有品质、有修养、有思想、有个性的人。我读了自己记录的“日行一善”,发现了自己的进步,刚开始写的那些东西现在读起来就觉得不是很满意, 总觉得不够完美。这让我意识到了我那么不认真、那么不坚持的弱点。现在我觉得写“日行一善”是我的一种快乐,一种倾诉,一种心声。我还学过《日行一善歌》,每当我写“日行一善”有偷懒的念头时, 就会想起那歌里“水滴石穿, 绳锯木断, 日积月累得真功”。这时我感到羞愧。如果水滴坚持不懈的滴的话, 可以把石头穿破; 如果用一根绳子不停地去锯木头, 也可以把木头锯断。日积月累, 一点一滴, 就能看到成功和希望。正是这样,才使我一直坚持了六年。六年来,我真正读懂了什么是“日行一善”,做“日行一善”就是一种美德。每当我读“日行一善”时,我就会想起“一手一足,一生一世,随时随地扶助人”的精神,