初三语文古诗词复习.docx

《初三语文古诗词复****教学设计
教学说明：
读懂背诵古诗词，首先能品味其优美的意境和深邃哲理，能激发学生对优秀传统文化的热爱之情，，古诗词默写在中考中所占的分值又较大，因此,掌握好的背诵方法,对能条分缕析地掌《初三语文古诗词复****教学设计
教学说明：
读懂背诵古诗词，首先能品味其优美的意境和深邃哲理，能激发学生对优秀传统文化的热爱之情，，古诗词默写在中考中所占的分值又较大，因此,掌握好的背诵方法,对能条分缕析地掌握好古诗词，具有积极的意义。（精品文档请下载）
教学目的
知识和才能:复****理解有关作者的一些常识，讨论记忆古诗词的方法,理解重要诗句的含义.
过程和方法:归纳运用技巧背诵古诗词，深化理解诗的思想内容，体会诗词语言的精妙，能流利背诵《中考说明》中的每一首诗。（精品文档请下载）
情感态度和价值观：体会诗人的思想感情，学会面对人生，树立远大的理想，培养超然物外的宽广胸襟。
教学设想:
1、指导学生制作卡片，以用于课间休息背诵之用,指导学生用软笔书写张贴于室内，或用小黑板书写放在班级，便于学生看，便于学生记.（精品文档请下载）
2、将古诗词按其表达的感情分类，抓住各首诗的名句来背诵。
3、老师设计练****强化记忆。
4、学生互相提问，激发兴趣,强化记忆。
教学过程
一、导入
在中华民族五千年灿烂的文化积淀中，诗词更是其中夺目的珍珠，在其源远流长的历史中,名家辈知名片浩繁，他们或赞美祖国风光，或抒发个人情感，或表达事件人物,读之,能让我们感受到古来文化之优美，从而得到美的陶冶。一个人文学素养的上下和他掌握的古诗词的量有着直接的关系，在升学考试中,古诗词默写也占有很重要的地位,那么今天就来讨论如何掌握古诗词.（精品文档请下载）
二、制作卡片、书写张贴
随身携带的诗词卡片
软笔书写张贴古诗
利用小黑板写诗挂于教室
三、分门别类记古诗
1、表达思乡怀人情感的
2、表达送别情感的
3、表达建功立业思想的
4、表现哲理的
5、寄情自然的诗句
6、表达愁怨的情感
7、表达爱情的
8、忧国忧民的
9、珍惜时间的
10、表达美妙愿望的
四、设计练****br/>设计的练****一）
1、乱花渐欲迷人眼 。
2、 ，风整一帆悬.
3、感时花溅泪， 。
4、征蓬出汉塞， .
5、箫鼓追随春社近， 。
6、 ，零丁洋里叹零丁.
7、 ， ， 照无眠。
8、 ，心远地自偏。
9、瀚海栏杆百丈冰， 。
10、落红不是无情物, .
11、 ，禅房花木深.
12、无可奈何花落去， 。
13、 ，西出阳关无故人。
五、学生互动、强化记忆
六、布置作业
将以下