人类基因组计划及其意义.ppt

人类基因组计划(Human Genome Project, HGP)是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的。然后德、日、英、法、中五个国家的科学家先后共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划。按照这个计划的设想，在第一次从整个基因组的规模去认识、研究一个物种或多个物种（通过比较基因组学）的全部基因。
第二，是序列化。生命科学以序列为基础。
第三，是信息化。人类基因组计划的成功，是借助了生物信息学，也借助于把地球变小的网络。
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第四，是医学化。人类基因组计划已经把它的成果医学化，已在医学方面为人类造福。
第五，是产业化。人类基因组计划将带动21世纪生物产业的发展。
第六，是人文化。人类基因组计划已经给社会带来了很大的冲击，“从人文角度来说，连同人性、人权、平等、社会结构在自然界中的位置都将重新讨论”。
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“人类基因组计划”有“自然科学的‘双刃剑’
性质”，这句话对于文本来说有什么作用？为什么？
【提示】这句话出现在第17段。所谓“双刃剑”是指它在给
人类带来好处的同时也会给人类带来灾难。从结构上来看，
这句话承上启下，既承接上文，总结第3～16段人类基因组计
划的正面意义，又开启下文，总结人类基因组计划的负面影响。
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从内容上来看，这句话对于全文内容起到统摄作用。文本的第3～16段，从规模化、序列化、信息化、医学化、产业化和人文化六个方面阐述了人类基因组计划对于人类社会产生的巨大导向性意义，即给人类带来的好处。文本的第17、18两段，重点谈论基因组计划可能给人类带来的不安全影响，即它可能会造成的恶果。
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“‘人类基因组计划完成之日（这里讲的是人类的
奥秘彻底揭开之时，人类基因组计划只是序幕），就是人
类自己灭亡之时’，这种说法虽然太极端，但绝不是耸人听
闻”这一句话应怎样理解？
【提示】这是从基因组研究的非和平使用的可能性角度而
言的。科学的使用从来就是一把“双刃剑”，它在给人类
带来好处的同时，也可能被少数生物恐怖主义者或其他人
类公敌所利用，还可能被滥用或错用。例如：克隆人、制
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造非人非兽的怪物，利用基因技术选择优良人种，利用基因技术制造基因武器等。基因技术一旦被滥用，人类的伦理和法律就会变得苍白无力甚至不复存在，那时人类灭亡的结果就不是耸人听闻的事。所以要求人类在滥用发生之前研究好其伦理、法律问题及对策，防患于未然。
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“我不赞成把人类基因组计划比喻成‘曼哈顿原子计划’”，这是为什么？由此表明了对于科学研究我们应该培养什么样的意识？
【提示】作者认识到基因组研究的非和平使用的可能
性，担心这些信息落在生物恐怖主义者或者人类公敌手
里，将导致“人类基因组计划完成之日，就是人类自己
灭亡之时”的结果。把人类基因组计划比喻成“曼哈顿
原子计划”，会在语言上给生物恐怖主义者以暗示，造
成“基因***”的爆炸。用“人类基因组计划”在
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人文性上远远超过“曼哈顿原子计划”，防患于未然。由此表明，对于科学研究，我们应该培养人文意识，科学研究是一把“双刃剑”，它可以造福于人类，同样也会“造孽”。科学必须以人文为引导，向着有利于人类更好地生存和发展的方向努力，这也是作者写作本文的主旨之一。
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，请列举实例加以说明。
【提示】⑴做比较，如“人类基因组计划是与曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划并称的人类科学史上的重大工程”。(2)举例子，如“这些细微差异已经足以成为第一代能识别‘敌’ ‘我’的种族或群体特异性生物灭绝武器。举几个例子：从人种来说，白种人中不少见的对艾滋病(AIDS)病毒的天然免疫功能，在亚洲人(黄种人)中还没有发现或极为少见”等。（3）列数字，如“而中国至今没有发现过的CF(囊泡纤维化)，在白种人中的发病率却为1／400，人群中的携带者的比例为1／30—1/20”。
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，为“人类基因组计划”下一个定义。
【提示】人类基因组计划是以测定组***类基因组的30亿个
核苷酸的序列，从而奠定阐明人类基因组及所有基因的结构
与功能，解读人类的全部遗传信息，揭开人体奥秘的基础为
科学宗旨和具体目标的人类科学史上的重大工程。
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？
【提示】 ⑴全文高瞻远瞩、举重若轻，把尖端的科技项目
用通俗形象的语言来表达，便于交流，便于读者接受。⑵文
章思路清晰，结构严谨，说明具体，便于读者对这一尖端科
技知识的了解。⑶用准确的科技术语诠释科技成果，用词准
确