《我去过的地方》.doc

大班社会活动《我去过的地方》
目的：
1、用较连接、明晰的语言介绍自己去过的地方，讲述旅游见闻。
2、理解中国的一些著名旅游胜地，感受祖国山河的壮丽。
3、分享外出见闻，丰富有关祖国、家乡的知识。
准备：
1、每位幼儿参和搜集有大班社会活动《我去过的地方》
目的：
1、用较连接、明晰的语言介绍自己去过的地方，讲述旅游见闻。
2、理解中国的一些著名旅游胜地，感受祖国山河的壮丽。
3、分享外出见闻，丰富有关祖国、家乡的知识。
准备：
1、每位幼儿参和搜集有关旅游的资料（如自己或家人旅游照片、明信片等）
2、幼儿在家长或老师的帮助下记录一处自己最喜欢的旅游胜地,并且设计“我去过的地方”的统计表。
重点:分享外出见闻，丰富知识。
难点:能用语言交流、表达自己的见闻。
过程:
1、回忆旅游经历。
　　出示有代表性的风景画或明信片，老师：我去过中国的很多地方。小朋友，你的爸爸妈妈带你到哪些地方去玩过?你觉得哪个地方最好玩?请你说一说.
老师引导幼儿讲述：你是和谁一起到什么地方去旅游的？在旅游中看到了什么，听到了什么，做了些什么?这次旅游的感觉怎么样？
2、分组讨论：每组推荐1—2名代表在集体中交流，去过这些地方的幼儿也可以补充讲述.
3、游戏“我的飞机开场飞”。
　　游戏玩法：开场前每人说出一个自己去过或想去的城市或旅游点的名称,，全体幼儿整齐地拍手打节奏,一名幼儿先说“我的飞机开场飞.
”其别人齐问“飞到哪里去?”这名幼儿答复“飞到北京去。”然后，答复的幼儿接着说“我的飞机开场飞。”其别人齐问“飞到哪里去？”如此反复进展。游戏中提醒幼儿记住同伴所说的地点，不要重复，还要紧跟节奏。