动态文字制作.doc

《动态文字制作》教学设计
—-SWISH软件
教学目的
知识和技能：理解SWISH软件的功能，学会利用SWISH制作动态文字
过程和方法：培养学生驾驭和使用软件的才能
情感态度和价值观:教育学生合理利用网络,开发网《动态文字制作》教学设计
—-SWISH软件
教学目的
知识和技能：理解SWISH软件的功能，学会利用SWISH制作动态文字
过程和方法：培养学生驾驭和使用软件的才能
情感态度和价值观:教育学生合理利用网络,开发网络资源为我所有。
教学重点：利用SWISH制作简单的动态文字
教学难点：灵敏运用SWISH的文字效果制作复杂的动态文字。
教学方法：1、演示法 2、比照法 3、理论法
教学媒体:多媒体网络教室 课 型:新课
教学过程:
一、导入新课
向学生调查Flash中文字动画制作的情况，仅个别学生表示可以独立完成。针对此情况，举一个实例动画,通过比照两种不同的制作来源，找出简单的制作方法。那么，老师就用这种简单的制作方法教大家制作动态的文字动画效果
——出示题目：动态文字制作（SWISH软件）
二、讲授新课
1、SWISH软件简介
师：SWISH是一个专用的制作文字特效的软件,包括150种诸如爆炸、旋涡、3D旋转和波浪等预设的动画效果，可以直接预览，可以直接导出AVI、SWF、Html文档格式。
2、翻开和认识SWISH界面
(1）翻开SWISH软件
（2)认识界面:和Flash界面相比，易于学生掌握SWISH界面组成
3、SWISH作品欣赏
师:大屏幕展示SWISH作品欣赏--文字特效、动画贺卡、家具广告
生:观看SWISH作品欣赏作品
通过动画实例制作，调动学生自主学****的兴趣，让学生自己有动手制作的欲望。
4、讲解实例—-“新奥运 新北京”文字动画
老师：讲解并演示操作方法和操作步骤；同时，根据学生出现的问题，强调动画制作的要点和关键。
学生：跟随老师的思路和讲解,逐步学****制作文字动画.
5、布置任务
要求:为学校网站制作动态的文字标识，即动态的“鞍山市第二中学”文字动画.
目的：和实际严密结合，任务驱动教学，学有所用。
同时，老师在大屏幕上打出以下内容：
操作步骤：〈1>“电影"选项卡:宽度：350 高度：100
<2>执行“插入”菜单——“文本”,在右侧输入“鞍山市第二中学”
<3〉选中“