语文教案：《不懂就问》.docx

语文教案：《不懂就问》.docx1
语文教案：《不懂就问》
　　语文教案：《不懂就问》
　　第1课时
　　一、 教学目标 ：
　　1、 初读课文，理解课文内容。
　　2、 运用已掌握的识字方法认字17个。
　　3、 指导学生书写生字“孙、私”。
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语文教案：《不懂就问》
　　语文教案：《不懂就问》
　　第1课时
　　一、 教学目标 ：
　　1、 初读课文，理解课文内容。
　　2、 运用已掌握的识字方法认字17个。
　　3、 指导学生书写生字“孙、私”。
　　4、 继续培养学生搜集资料的****惯，树立主动学****的意识。
　　二、 教学重难点：
　　重点：1、读课文，理解课文内容。
　　2、认字17个。
　　难点：1、引导学生运用识字方法自主识字。
　　2、写字“孙、私”。
　　三、 教学准备：
　　孙中山的资料、生字卡片、挂图。学生课前预****课文。
　　四、教学过程 ：
　　（一）导入 。
　　这节课老师和同学们一起学****一篇课文，讲的是孙中山先生小时候的故事，课文的题目是：“不懂就问”。
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　　指名读课题（2人）。
　　全班一起读课题。
　　（二）初步学****课文。
　　1、谁预****这篇课文了？你是怎么预****的？（3人说）
　　2、这篇课文同学们都预****过了，现在请大家放开声音读一遍课文，读完之后，想一想有没有不懂的问题。
　　3、 不懂的问题提出来。
　　主要板书和解决以下几个问题：
　　（1）“照例”是什么意思？
　　（2）孙中山是个名人吗？
　　（3）“先生”是谁？
　　（4）“戒尺”是什么？
　　（5）什么是“私塾”？
　　（6）为什么孙中山问问题要壮着胆子？
　　（7）为什么孙中山问问题其他同学都吓呆了？）
　　同学们有这么多问题，下面我们一起来学****这篇课文，争取把这些问题都弄明白。
　　4、 这篇课文共有几个自然段？
　　（7个自然段）
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　　5、这个小故事说的是孙中山小时候的'事，谁在课前查找资料了，能给大家讲一讲孙中山。
　　（学生自由介绍资料，以小组形式介绍、自己向全班介绍。）
　　老师补充介绍资料。
　　附：资料
　　孙中山生平简介
　　孙中山先生幼名帝象，学名文，字德明，号日新，后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵，“中山”因而得名。1866年11月12日孙中山出生于翠亨村一个普通的农民家庭，10岁入村塾读书，12岁到檀香山读书，17岁时回国。1894年创立兴中会。1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，创立了中国历史上第一个共和政体。1925年3月12日，因肝癌不治，逝世于北京。
　　孙中山图片
　　在孙中山小的时候是没有学校的，想上学就要到私塾，私塾是那个时候由教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学，没有教材，也没有学****的年限。那个时候称呼老师为“先生”。先生教什么，学生就学什么，一切都得听老师的，学生不许多问。
　　6、了解了这些事情，同学们小组合作再来读一遍课文，看看是不是能读懂一些了。
　　小组合作读课文。
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　　7、同学们课前提的问题小组一起讨论一下，争取在小组里解决。
　　各小组开始讨论、交