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语文教案:《不懂就问》.docx


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语文教案:《不懂就问》.docx1
语文教案:《不懂就问》
  语文教案:《不懂就问》
  第1课时
  一、 教学目标 :
  1、 初读课文,理解课文内容。
  2、 运用已掌握的识字方法认字17个。
  3、 指导学生书写生字“孙、私”。
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语文教案:《不懂就问》
  语文教案:《不懂就问》
  第1课时
  一、 教学目标 :
  1、 初读课文,理解课文内容。
  2、 运用已掌握的识字方法认字17个。
  3、 指导学生书写生字“孙、私”。
  4、 继续培养学生搜集资料的****惯,树立主动学****的意识。
  二、 教学重难点:
  重点:1、读课文,理解课文内容。
  2、认字17个。
  难点:1、引导学生运用识字方法自主识字。
  2、写字“孙、私”。
  三、 教学准备:
  孙中山的资料、生字卡片、挂图。学生课前预****课文。
  四、教学过程 :
  (一)导入 。
  这节课老师和同学们一起学****一篇课文,讲的是孙中山先生小时候的故事,课文的题目是:“不懂就问”。
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  指名读课题(2人)。
  全班一起读课题。
  (二)初步学****课文。
  1、谁预****这篇课文了?你是怎么预****的?(3人说)
  2、这篇课文同学们都预****过了,现在请大家放开声音读一遍课文,读完之后,想一想有没有不懂的问题。
  3、 不懂的问题提出来。
  主要板书和解决以下几个问题:
  (1)“照例”是什么意思?
  (2)孙中山是个名人吗?
  (3)“先生”是谁?
  (4)“戒尺”是什么?
  (5)什么是“私塾”?
  (6)为什么孙中山问问题要壮着胆子?
  (7)为什么孙中山问问题其他同学都吓呆了?)
  同学们有这么多问题,下面我们一起来学****这篇课文,争取把这些问题都弄明白。
  4、 这篇课文共有几个自然段?
  (7个自然段)
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  5、这个小故事说的是孙中山小时候的'事,谁在课前查找资料了,能给大家讲一讲孙中山。
  (学生自由介绍资料,以小组形式介绍、自己向全班介绍。)
  老师补充介绍资料。
  附:资料
  孙中山生平简介
  孙中山先生幼名帝象,学名文,字德明,号日新,后改号逸仙,旅居日本时曾化名中山樵,“中山”因而得名。1866年11月12日孙中山出生于翠亨村一个普通的农民家庭,10岁入村塾读书,12岁到檀香山读书,17岁时回国。1894年创立兴中会。1912年元旦,孙中山在南京就任中华民国临时大总统,创立了中国历史上第一个共和政体。1925年3月12日,因肝癌不治,逝世于北京。
  孙中山图片
  在孙中山小的时候是没有学校的,想上学就要到私塾,私塾是那个时候由教师自己设立的教学处所,一般只有一个教师,采用个别教学,没有教材,也没有学****的年限。那个时候称呼老师为“先生”。先生教什么,学生就学什么,一切都得听老师的,学生不许多问。
  6、了解了这些事情,同学们小组合作再来读一遍课文,看看是不是能读懂一些了。
  小组合作读课文。
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