复数的四则运算（1）.doc

总课题
数系的扩大和复数的引入
总课时
第2 课时
课题
复数的四那么运算（1)
课型
新授课
教
学
目
标
知识目的

2。掌握复数的减法运算法那么
3。掌握复数的乘法运算法总课题
数系的扩大和复数的引入
总课时
第2 课时
课题
复数的四那么运算（1)
课型
新授课
教
学
目
标
知识目的

2。掌握复数的减法运算法那么
3。掌握复数的乘法运算法那么
才能目的
会根据复数的加、减、乘法运算法那么进展复数的加、减、乘法运算
情感目的
理解并掌握复数加、减、乘法运算法那么，通过类比该运算法那么和多项式的加、减、乘法运算法那么,进步学生的数学猜测、类比、合情推理才能。
教学
重点
1。复数的加法运算法那么
2。复数的减法运算法那么
3。复数的乘法运算法那么
教学
难点
1。复数的加、减法运算法那么
2。复数的乘法运算法那么
学法
指导
在学****中,要把概念和运算融为一体，实在掌握好。复数的加、减法运算法那么类似于多项式中的合并同类项。复数的乘法和多项式的乘法完全类似，只是在运算过程中要把换成，然后把实部和虚部分别合并.
教学
准备
导学案导学，自主学****br/>教学
设想
前面我们学****了复数的相关概念和两个复数相等的充要条件,既然复数是数系的扩大，那么复数也肯定涉及一些四那么运算，本节课我们主要学****复数的加、减、乘法运算，在教学中，我们应该类比多项式的运算法那么，通过合情推理加深理解复数的加、减、乘法运算法那么。对于本节知识的处理,由于内容较为简单，我们可以大胆放手让学生通过自主学****获得知识.
教 学 过 程
师 生 互 动
反 思
模块一 预****导学
复****回忆:
1。复数，其中纯虚数的是
,虚部是
，那么实数的取值范围是

，那么实数a=
5．假设，那么实数x= ，y=
模块二 合作探究
探究一、复****回忆：实数运算法那么
1、交换律:或
2、结合律：或
3、分配律:
探究二、复数的加、减、乘法运算法那么：
：
2。复数的减法运算法那么：
3。复数的乘法运算法那么：
探究三、共轭复数：
探究四