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新人教版生物必修三精彩试题及问题详解.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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高二生物必修三试题
选择题。〔每一小题只有一个正确答案,共50分〕
1.如下有关稳态的表示中,错误的答案是( )
A.运动时,人体的内环境稳态会遭到破坏
B.稳态是机体进展正常液渗透压的影响大于细胞内液
,血浆由弱碱性为弱酸性
,促进肝糖元和肌糖元分解
,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动
13.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图判断如下表示正确的( )
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A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白
B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞
C.如果分泌细胞是垂体细胞,那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞
D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,如此靶细胞可以为肌肉细胞
14.如下关于体温调节的表示,正确的答案是( )
A. 温觉感受器只分布于皮肤



15.右图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的答案是( )
A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升
B.如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋
C.如果a表示抗原分子,b可能是浆细胞或记忆细胞
D.如果a表示甲状腺激素,b可能是下丘脑细胞,也可能是垂体细胞
16.抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息,其体内激素含量变化的情况正确的一组是( )
A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少
B.肾上腺素和促甲状腺激素均减少
C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D.胰岛素和抗利尿激素均减少
17.如下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。如下描述错误的答案是( )
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反响调节
C.体温调节可能涉与①②③三种传递方式
D.方式③的信息传递不通过体液
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18.为了考察甲状腺激素对代谢的影响,某人做了以下3组实验:①切除一白鼠的甲状腺,10天后与正常白鼠比拟;②切除另一白鼠的甲状腺,5天后,将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天,与正常白鼠比拟;为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响,第③组实验必须进展,如下最适合作为第③组实验的是( )
A.再切除一白鼠的甲状腺,5天后,将第②实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天,与正常鼠比拟
B.再切除一白鼠的甲状腺,5天后,将不同于第②实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天,与正常鼠比拟
C.取一白鼠,既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂,10天后与正常鼠比拟
D.取一白鼠,将第②组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺,5天后与正常鼠比拟。
19.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,如此可能导致( )
A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高  
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
20.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素〔STZ〕进展血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应( )
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量
A.①③④ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②③④
21.右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中字母表示细胞,数字表示过程),如下有关表示正确的答案是( )
A.人体内只有a、b、c三类细胞能识别抗原
B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.c、d的功能各不一样,根本原因是DNA不同
22.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,如此如下对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的答案是( )
A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D.先注射生理盐水,后注射

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  • 时间2022-01-23