下载此文档

9加几 (4).doc


文档分类:外语学习 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
《9加几》的教学设计
教学目的:1知识和才能目的:使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题,训练学生用不同方法解决同一个问题,感受数学在日程生活中的作用。 2。过程和方法:通过各种游
《9加几》的教学设计
教学目的:1知识和才能目的:使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题,训练学生用不同方法解决同一个问题,感受数学在日程生活中的作用。 2。过程和方法:通过各种游戏是学生掌握9加几的加法。 3。情感和价值观:培养学生 认真计算的好****惯。
教学过程:
一:根本口算练****1.看卡片口算 
    8+3       7+6        6+5       8+6       8+8    
    7+5       8+4        7+7       6+6       7+4
2。听算
    8+2       9+4        9+5       7+3     8+3  
    9+6       8+7        6+4       10+8    7+5
二:自主探究
(1)教学例子
1.放合唱录音
好听吗?这是我们学校的校歌,是合唱队的小哥哥、小姐姐们在合唱,我们一起去看看。
  2。报影出例如子,仔细观察?
   你看到了什么?知道了什么?告诉全班同学.
  (乐队有5人,合唱的有9人)
    3.老师想知道一共有多少人?谁来帮老师解决这个问题呀?
(求一共有多少人,就是把乐队5人和合唱的9人合起来,要用加法计算)
  (老师校书:9+5)
    师:那到底一共有几个人呢?
       学生想计算方法。
    师:可以用喜欢的圆片摆

内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.