第一章 走进实验室 复习.doc

_第一章_走进实验室_复习第一章 走进实验室 复****br/>知识点分析：
(一)走进实验室：学****科学探究
科学探究的根本步骤：
发现并提出问题
做出猜测和假设
制定方案和设计实验
通过观察、实验等途径来搜集证据，评价证据是否支持猜测和假设
得出结论误差。误差和错误不同，错误是由于方法不当、人为主观因素（读错、记错等）造成的，因此在实验中错误应该防止也可以防止。（精品文档请下载）
考点分析：考察对误差的理解
例4。 手边有三把刻度尺，第一把分度值是1 dm，第二把分度值是1 cm，第三把分度值是1mm,请问哪把刻度尺最好，为什么?（精品文档请下载）
解析：刻度尺的准确程度取决于它的分度值，但它还和测量时需要到达的准确程度有关，应该根据测量的实际需要选择刻度尺，在不知道详细的测量要求时，不能确定用哪把尺最好。（精品文档请下载）
答案：不能说哪把刻度尺好。因为刻度尺的准确程度取决于它的分度值，但它还和测量时需要到达的准确程度有关，应该根据测量的实际需要选择刻度尺,在不知道详细的测量要求时，不能确定用哪把尺最好.（精品文档请下载）
例5。 如以下图,用两种尺来测两个物体时记录数据应为：A图为__________cm,B图为__________cm.（精品文档请下载）
解析：刻度尺使用前：做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损那么应重选一个刻度值作为测量的起点。其次看刻度尺的测量范围（即量程）.最后应看刻度尺的分度值。一般情况下应估读到分度值的下一位（精品文档请下载）
考点分析:考察对刻度尺的正确使用
例6。 如何测一张纸的厚度?
解析：由于一张纸的厚度非常小,比平常用的刻度尺的分度值还小，无法直接测出，但是我们通过学****知道可以以少测多，可测n张纸的厚度再除以n；测细铜丝直径可测出密绕后n匝的宽度再除以
n（精品文档请下载）
正确答案：取同样的纸1000张，然后测出其总厚度为D，那么每张纸的厚度就为d＝D/1000
【模拟试题】（答题时间：30分钟）
一. 填空题：
1. 在km、m、cm 、μm中，长度的主单位是 ．学生用的刻度尺的分度值一般是 .（精品文档请下载）
2. 完成以下单位换算：
（1）60μm＝ mm＝ nm。
（2）＝ km＝ cm.
（3）＝ cm2＝ mm2.
（4)3×104mm3＝ dm3＝ m3.
3. 王刚在做了一些测量后忘记了在记录的数据后标明单位,请你帮他补上适当的单位。
×10—2 ；
；
物理课本的长度是25。8l ；
。
4。 在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄的某动物细胞构造的图片中，用刻度尺测得该细胞的直径约1。6cm，那么该细胞的实际直径约为 m． （精品文档请下载）
5。 如以下图，张晓用他自己的直尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是 ,该木块的长度是 cm,合 μm．（