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第一二节划时代的发现、探究电磁感应产生的条件教案.doc


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_第一二节划时代的发现、探究电磁感应产生的条件教案第一、二节 划时代的发现、探究电磁感应产生的条件
肥城第一高级中学 马俊华
新课标要求
(一)知识和技能
1、理解电和磁的联络,搞清电流的磁效应和电磁感应现象
2、通过实验探究产生感应电流的条件
3、会使用线
向前平动
不摆动
向下平动
不摆动
结论:只有左右平动时,导体棒切割磁感线,有电流产生,前后平动、上下平动,导体棒都不切割磁感线,没有电流产生.
还有哪些情况可以产生感应电流呢?
(2)向线圈中插入磁铁,把磁铁从线圈中拔出
演示:如图4。2—2所示。把磁铁的某一个磁极向线圈中插入,从线圈中拔出,或静止地放在线圈中。观察电流表的指针,把观察到的现象记录在表2中。
(精品文档请下载)
观察实验,记录现象。
表2
磁铁的运动
表针的摆动方向
磁铁的运动
表针的摆动方向
N极插入线圈
向右
S极插入线圈
向左
N极停在线圈中
不摆动
S极停在线圈中
不摆动
N极从线圈中抽出
向左
S极从线圈中抽出
向右
结论:只有磁铁相对线圈运动时,有电流产生。磁铁相对线圈静止时,没有电流产生。
(3)模拟法拉第的实验
演示:如图4。2-3所示。线圈A通过变阻器和开关连接到电源上,线圈B的两端和电流表连接,把线圈A装在线圈B的里面.观察以下几种操作中线圈B中是否有电流产生。把观察到的现象记录在表3中.(精品文档请下载)
观察实验,记录现象。
表3
操作
现象
开关闭合瞬间
有电流产生
开关断开瞬间
有电流产生
开关闭合时,滑动变阻器不动
无电流产生
开关闭合时,迅速挪动变阻器的滑片
有电流产生
结论:只有当线圈A中电流变化时,线圈B中才有电流产生。
2、分析论证
分组讨论,学生代表发言。
演示实验1中,部分导体切割磁感线,闭合电路所围面积发生变化(磁场不变化),有电流产生;当导体棒前后、上下平动时,闭合电路所围面积没有发生变化,无电流产生。(精品文档请下载)
演示实验2中,磁体相对线圈运动,线圈内磁场发生变化,变强或者变弱(线圈面积不变),有电流产生;当磁体在线圈中静止时,线圈内磁场不变化,无电流产生.(如图4。2-4)(精品文档请下载)

演示实验3中,通、断电瞬间,变阻器滑动片快速挪动过程中,线圈A中电流变化,导致线圈B内磁场发生变化,变强或者变弱(线圈面积不变),有电流产生;当线圈A中电流恒定时,线圈内磁场不变化,无电流产生.(如图4.2-5)(精品文档请下载)
3、归纳总结
请大家考虑以上几个产生感应电流的实例,能否从本质上概括出产生感应电流的条件?
实例1中,部分导体切割磁感线,磁场不变,但电路面积变化,从而穿过电路的磁通量变化,从而产生感应电流;实例2中,导体插入、拔出线圈,线圈面积不变,但磁场变化,同样导致磁通量变化,从而产生感应电流;实例3中,通断电的瞬间,滑动变阻器的滑动片迅速滑动的瞬间,都引起线圈A中电流的变化,最终导致线圈B中磁通量变化,从而产生感应电流。从这三个实例看见,感应电流产生的条件,应是穿过闭合电路的磁通量变化。(精品文档请下载)
引起感应电流的外表因素很多,但本质的原因是磁通量的变化。因此,电磁感应现象产生的条件可以概括为:

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  • 时间2022-01-23