“六一”，你好（教案）朱玮.doc

1
13、六一，你好
执教：观澜小学 朱玮
第一课时
（一)教学目的
1、 知道六月一号是国际儿童节，理解儿童节的来历；
2、 介绍自己曾收到的“六一”礼物,体会我们多么幸福;
3、 回忆社会各界
1
13、六一，你好
执教：观澜小学 朱玮
第一课时
（一)教学目的
1、 知道六月一号是国际儿童节，理解儿童节的来历；
2、 介绍自己曾收到的“六一”礼物,体会我们多么幸福;
3、 回忆社会各界欢度“六一”的情景，感受全社会对少年儿童的关心。
（二）教学重点
感受全社会对少年儿童的关心,体会我们多么幸福。
（三）教学准备和学****资源应用
1、 学生：课前搜集并理解“六一”节的有关资料；准备忆“六一"实物、照片等。
2、 老师：多媒体课件（“媒体大搜索、精彩回放”）。
（四）教学过程
活动一：欢天喜地迎“六一”
1、 小朋友，看，“六一"向我们走来啦!（一个 “六一"气球逐渐进入画面,有欢快的音乐画面）让我们一起向她挥挥手,问声好。（精品文档请下载）
2、 揭题引入：
活动二：媒体搜索知“六一”
1、知道“六一”节是怎么来的（学生交流事先搜集的资料）
2、媒体搜索知更多：
活动三：精彩回放感“六一”
1、 感受亲人长辈对我们的关爱
2、 感受全社会对我们的关心：
3、学生交流：重温着这一切，我们感受到了什么呢？
活动总结：下节课，我们还将走进世界各地的儿童节,去体验、去感受，为迎接即将到来的节日做好充分的准备！
第二课时
（一）教学目的
2
1、初步理解世界各国儿童欢度节日的情景，感受全世界对少年儿童的关心；
2、知道在同一片蓝天下的儿童并不是都能享受儿童节的快乐,激发学生热爱和平、珍惜美妙生活的情感。
（二）教学重点
感受全世界对少年儿童的关心，珍惜幸福的生活。
(三）教学难点
知道在同一片蓝天下的儿童并不是都能享受儿童节的快乐，唤起学生热爱和平、做和平天使的情感。
（四）教学准备和学****资源应用
老师:多媒体课件（新视窗、信息加油站、广角镜）、义卖标识、售货员头饰
学生：1、搜集各国儿童过儿童节的特色2、义卖品
（五）教学过程：
回忆第一课时:
通过上节课的学****我们知道了六一是国际儿童节，属于我们小朋友的节日,这一天，你可以尽情地享受美食、漂亮的衣服、精巧的玩具.（图片）（精品文档请下载）
这一天，学校也为我们准备了丰富多彩的活动！（图片）我们多么——（板书：我们多么幸福）
活动一:翻开一扇新视窗
理解世界各地儿童欢度儿童节的情景。
其实，除了“六一”这个国际儿童节，有些国家为了表示对儿童的关心，还各自定了一些属于自己国家的儿童节,拿出老师给你们的资料本,小组为单位，共同学****吧。（精品文档请下载）
师：说说你对哪个国家的儿童节感兴趣呀，:交流“新视窗”，老师随机出示图片，丰富对世界各地儿童节的理解。（精品文档请下载）
3、小结：透过新视窗，我们理解到世界各国的儿童节真是五花八门，充满了民族特色,不同肤色的小朋友们沉浸在欢乐的海洋中。（精品文档请下载）
活动二：广角镜里明道理
3