宇宙中的地球和地球的圈层结构概况学习教案.pptx

考纲展示
能力要求
。
。
。
。
：太阳系的组成、地球的圈层结构及特点、太阳活动的标志。
：地球上_的全部和________的上部。
大气圈
氮和氧
水圈
生物圈
连续
大气圈
水圈
岩石圈
第16页/共46页
第十六页，共47页。
地球外部大气层的作用：
(1)形成适合生物呼吸的大气，尤其是氧气；
(2)吸收紫外线，减轻其对生物的伤害；
(3)减少小天体对地球的撞击；
(4)使地表昼夜温差适中。
第17页/共46页
第十七页，共47页。
对应学生用书P10
析考点·重点化
抓重点 重技法
第18页/共46页
第十八页，共47页。
地球上生命存在的条件要从外部环境和自身条件两方面综合分析，具体如下：
考点一
地球上存在生命的原因
第19页/共46页
第十九页，共47页。
生命存在问题的思路分析
在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析：
一看：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。
二看：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、大气层方面分析。
三看：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化方面分析。
四看：该行星是否有液态的水。
第20页/共46页
第二十页，共47页。
1．(2013·上海卷)荷兰某机构计划2023年把志愿者送上火星，这个计划可行吗？专家认为技术上很难。
(1)火星虽为地球近邻，实际上路途非常遥远。。则地球到火星的最近距离大约为(　　)
A．　　　　 B．1天文单位
C．　 D．
第21页/共46页
第二十一页，共47页。
(2)志愿者飞往火星途中会遇到的主要困难是(　　)
①宇宙空间强辐射　②火星引力强大　③火星大气层稠密
④环境长期失重
A．①③　 B．②④
C．②③　 D．①④
第22页/共46页
第二十二页，共47页。
解析：(1)本题主要考查天体距离的判断，考查学生调动和运用知识的能力。地球到太阳的距离为一个天文单位()，－1＝，A项正确。(2)本题主要考查宇宙空间的特点，考查学生论证和探究问题的能力。宇宙空间具有高真空、强辐射、失重等特点，①④正确；火星质量和体积小于地球，引力比地球小，大气层稀薄，甚至没有，②③错误。故D项正确。
答案：(1)A　(2)D
第23页/共46页
第二十三页，共47页。
1．影响太阳辐射的因素
考点二
太阳辐射的影响因素及空间分布
太阳高度(纬度)
纬度低，太阳高度大，太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱得少，到达地面的太阳辐射就多；反之，则少
天气状况
晴朗的天气，由于云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就多；阴雨的天气，由于云层厚且多，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射就少
第24页/共46页
第二十四页，共47页。
地势
海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就多；反之，则少
日照时间
日照时间长，获得太阳辐射多；日照时间短，获得太阳辐射少。夏半年，相应的高纬地区白昼时间长，弥补了太阳高度小所差的能量
第25页/共46页
第二十五页，共47页。
2．太阳辐射分布规律
(1)全球的太阳辐射分布
全球年太阳辐射总量大体从低纬向高纬递减，南、北半球纬度值相同的地区太阳辐射量随月份变化的规律相反，且不同季节表现出的结果并不相同。如图所示(注：图中的横剖面表示的是某一时间太阳辐射随纬度的分布情况，纵剖面表示的是某一纬度太阳辐射随时间的变化情况)：
第26页/共46页
第二十六页，共47页。
(2)我国年太阳辐射总量的空间分布
①总体特征
我国年太阳辐射总量的分布，从总体上看，是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示：
第27页/共46页
第二十七页，共47页。
第28页/共46页
第二十八页，共47页。
②特例分析
青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因：纬度低，太阳高度角大；海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小；晴天多，日照时间长；大气中尘埃含量少，透明度高，到达地面的太阳辐射能量多。
四川盆地成为低值中心的原因：盆地地形，水汽不易散发，空气中含水汽多，阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强。
第29页/共46页
第二十九页，共47页。